カテゴリー: ├お家遊びは簡単良質「モンテ×脳育」

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育脳子育てキャリアコーチ佐藤です。

「ステイホームで子供が伸びる3つのテーマ」をお伝えします

前回はこちら

「ママが子供のために体験するということ」

お伝えしています

です

でも、目的が違います

もっとも大切な土台期に伸びていくことです

アイデアシェアでありブレストなのです

ということですね

未来から逆算し

とても貴重でした

機会がありましたら

また、よろしくお願いします

佐藤有紀でした

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【✈︎佐藤有紀プロフィール】

佐藤有紀はこんな人

 

18年企業や教育機関などで

キャリアカウンセラー、人事採用経験

 

 育休後子育ての我慢を除くため、

 

心理学やモンテッソーリなど数種実践

 その中から自分の子供に最適な

 

声がけを見出す

 

そこから1年幼児教室にて

セミナー講師・ベビースクールでの

 

指導の中

「やってくれるようになりました！」

 

 

「客観的に子供が観れるようになりました！」

と多数の声

 

 

手づくりが苦手なママもできる

おうちモンテ遊び方の指導、

 

 

保育園・幼稚園選択、

子育てと仕事の両立の悩み相談等

 

好評

 

 

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うまくいく”

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こんにちは

高齢出産・佐藤有紀

あなたは日常、このような思いを

持っていたりしませんか？

本当は

「子供と遊びたい」

「子供の能力を伸ばしてあげたい！」と

思っているのに

✔︎用意した知育玩具で

全然遊んでくれない・・・。

✔︎手作りしたおうちモンテ

見向きもしてくれない・・・。

✔︎子供はいつも電車や車であそんでばかり

✔︎遊んであげてもすぐ飽きられてしまう

✔︎子供と遊ぶのが上手じゃないかも・・・

など

本やサイトをみながらやってるのに

何で他の人のようにうまくいかないんだろうと。

結局、いつのまにか子供と遊ぶことが

忙しさや疲れがあいまって

遠ざかり

トミカ、プラレール

仮面ライダーさんなどの

子供の好きなおもちゃに

子守をお願いしている

子供が好きなもので遊ぶのは

もちろん良いことですし

育脳にもつながるわけですが

でも

もっとも大切な乳幼児期

あなたが子供に関わり遊ぶことで

視野思考が広がり

能力の器を広げ

能力が最大限に引き出されていく

しかもママは自分の時間を

我慢するのではなく

短時間で良質な関わり方に

そんなシンプルな

子供にとってもママにとっても

嬉しい子育てスタイル

すごく素敵ですよね

ということで、今回のテーマですが

「最初の5分遊ぶだけで

子供は主体性を育む！」

についてお話したいと思います。

私はいつも

「子供が自ら能力を伸ばし続けるために」

その土台を培った遊びを提供することが

大切ですよー！

と、お伝えしています。

でも、それがうまくいかないという

ご相談が多い

なぜ、うまくいかないのでしょうか？

そもそもの要因は何でしょうか？

・口出し・手出しが多い

・子供に期待してしまうから？

・やらせようとしているから？

など

でしょうか？

でしたらあなたがするのは

「遊ぶのは最初の5分だけにしましょう！」

 ということですね！

「えー？ずーっと

つきっきりじゃなくていいの？」

と、思われそうですが

ハイ、いいです

なぜなら

子供の能力は

「子供が自ら伸ばし続けることが」

大切だからです。

自律性、主体性を

伸ばしたいともしあなたが思うなら

この関わり方は最も大切です

もう一度お伝えします。

時間数ではなく、関わり方です

子供が能力を自ら伸ばす時間を

つくってあげると

そして、その時間に

子供の柔軟な発想をもったクリエイティブなこと

や日常の体験の再現など

何かしらさらりと、やってくれるのです

その過程を見守り

結果を一緒に喜ぶ。

すると、子供たちは自信がわきます。

自分の力でできた！

自分でこうやってもいいんだ！

と、達成感や承認欲求が満たされます

では、実践例で

イメージしてみましょう！

私は育脳グッズ品をコツコツと

12月から整理しております

なぜなら2020年の私のテーマに

「整理する」というのがあるからです

そんな中で

ペットボトルのキャップ在庫を

どうしようかと

放置（笑）しておりましたら

息子が無造作にごっこ遊びを

しようとし始めました。

しかし私は

「ここで、バラバラにさせられては

とんでもないことになる‼️」

という裏の目標も持ちながら

息子に「ペットボトルのキャップ」で

蝶々を描きました。

すると息子は

「蝶々だー」と手を出し始めたので

あとは、「スーッと」手を引っ込め

見守りand観察開始。

（と、同時に私は洗濯物をたたむ）

私からの最初の関わりは以上

（5分もしてない）

息子はこんな感じで自主的に続けていきます。

ツッコミいれながら

（抽象化の概念を育むのには

実物を触ることが大）



佐藤有紀でした



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水着の中にはく、スイミングオムツ。

こんにちは

高齢出産・佐藤有紀はこんな人

先日みなさまからお送りいただいた

「大量のミニカーあなたなら



について

締め切りあとでもお送りいただける

ママさんもいらっしゃいまして。

積極的な姿勢に感動です

ありがとうございます

たくさんのアイデアメッセージの中には

実はこのようなメッセージも

ありました。

「すみません、これしか思い浮かびません！」

「恥ずかしながら

車のおもちゃついて初めてちゃんと

向き合った気がします」

「何につながっているのか知っていたら

子育ての面白さが違うのでしょうね。

もっと知りたくなりました。」

などの気づきのお声です。

そこで今回は

あなたが、

「おもちゃの可能性を開き

おもちゃに意味付けする」と

子供の能力は伸びる！

をテーマにお話したいと思います。

車を粘土で包む。結果乗る）

今回

大量のミニカーを知育に変えるには？

とテーマを伝えたわけですが

そもそもの目的は

「子供たちの能力を伸ばすこと」を

「取り組んで」いただきたい

 というのが私のネライでした。

そのため

ミニカーという知育とは一見関係なさそうな

おもちゃというツールを使うと

「どんな遊びができて

どんな能力が伸びるのか！」を

考えていただきたかったのです

なぜなら子供たちにとっては

おもちゃとか、おもちゃじゃないとか

その区別はなくって

この区別は大人というか

子供のママである

あなたの価値観が決めるているものだから。

でも、その概念があなたの中から

外れたとしたら

・おもちゃに反対することなく

・あなたがさせたい

知育に力む（りきむ）ことなく

結果子供たちは

どんなものでも遊びととらえ

その遊びを通して学び得て

能力を自ら伸ばしていってくれるのです。

そのため

--------------------–

おもちゃの可能性を開き

おもちゃに意味付けする

--------------------–

と
いうことです。

意味あるものだと

おもちゃのポテンシャルをあなたが開いたなら

子供たちは存分に楽しめ満足し

能力を自ら伸ばしていけるでしょう。

もちろん

与えるだけでも子供たちはみずから

おもちゃのポテンシャルを開きます。

しかし子供たちの経験数は

圧倒的に少ない。

だからこそあなたが

おもちゃのポテンシャルを開き

遊びの舵とりをし

子供の学びになるよう

能力の芽が顔を出すよう

導いてあげるのです

その例が

上記にのせた写真です。

能力を伸ばす活動

物事の概念、世の中を知っていく

という活動は

0歳からはじまっています。

過ぎていたとしても

気づいた時がはじめ時です

もう遅いのでは？と諦めずに

あなたは

子供の遊びのプロデューサーとして

しっかり舵を取っていきましょう。

全ては、子供たちが将来

自分の人生を自分で運営するために

佐藤有紀でした



来週に、新たな募集を

LINEにてお知らせしたいと思っています！



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キャリア式子育て脳単発セッション

１月満席になりました！

ありがとうございます





2月分は佐藤有紀公式LINE@

「@gkc5726q」から

告知予定です！





1回60分、

コーチーグ×カウンセリング×

コンサルティングの三要素





和気あいあいと笑いのある

テンポとリズムで





いつのまにか

あなたの課題が整理され

次の一手が確実に示される





受講後子供に変化が起きる

高濃度なセッションです❤️





LINE@は

3歳児までの

子供のやる気を引き出す育脳情報配信

佐藤有紀でした

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こんにちは

高齢出産・佐藤有紀はこんな人

キャリア式子育て脳単発セッション

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さて、あなたのご自宅は、今

「子供が自ら能力を伸ばせる環境ですか⁈」

というテーマで

お伝えしたいと思います



仕事に置き換えるとわかりやすいのですが





会社の総務や人事は

社員がパフォーマンスを発揮できるように

社内を整えますよね！





・隣と隣のデスクが近く窮屈だったり

・Wi-Fiがすぐとぎれたり

・文具がどこに何がしまってあるのか

わからない共有スペース





など





本来出せるべきパフォーマンスを

阻害する環境で

あってはならないのです。





それは、子供の遊ぶ環境も同様





遊びからいろんなことを学び

脳力を伸ばす子供たち。





その子供たちの

遊び場を整えることは子育てにとって

最重要事項！





そのお家環境をつくる時に

最も意識したいのは





子供が「自ら取り組む環境」と

子供が「自ら伸び続ける環境」





であること。





それは子供の特徴にあわせながらも

あなたの強みが発揮できるように

設定する。





これがキャリア式子育て脳の

子供の才能を伸ばすための環境観点です





ちなみに環境はファシリティーだけでなく

育てる親、関わる大人も入ります





キャリア式子育て脳レッスンや

単発セッションでは

お家の遊び場のコンサルもお受けしていますが





例えばY様の3歳のお姉ちゃんと

1歳の弟くんは

おもちゃ箱一つ変えるだけで

2人ともテレビをみなくなり





ずっとやっていなかったパズルに集中したり

壊すばかりだった積木を積むようになる





そしてこの写真のように

私の仕事デ
スクの前で

自分のデスクで1人黙々と

書く練習をひたすらする3歳児の息子。

その行動は、「自主的」です。





このような環境は誰でも実現が可能です！





「私もそうしたい！」

と、おもわれたあなた

LINE@へメッセージくださいね！





新規ご登録の方は1件LINE@無料相談も

お受けいたします！





ということで

まずは年末、お部屋内を整えることが

あると思いますので





子供たちのためにも

意識いただけると幸いです✨





佐藤有紀でした



✈︎--------------------–

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１月満席になりました！

ありがとうございます





2月分は佐藤有紀公式LINE@

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佐藤有紀でした

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こんにちは

高齢出産ママ佐藤有紀はこんな人

今回は、

「ママの一声が

子供の才能の芽を引き出す」

をテーマにお伝えしたいと思います。

先日、インスタにて

缶の蓋と磁石でおうちモンテを

ご紹介いたしました。

（ブログにしておらず、すみません）

同じ磁石を使った

缶の入れ物を使ったおうちモンテで

声がけ事例を取り上げたいと思います。

缶の蓋をまわす息子を観ながら

このまま終わらすのは

もったいないと考え

「缶を変えたら息子は

どのような行動（遊び）をとるのか？」と

缶の箱とゴムを渡しました。

なぜゴムを渡したかというと

3歳の時からこのお遊びを

していたので

参考記事：

【お家モンテ】おそろしいほど簡単！手指の巧緻性&創造力の芽を引き出す手づくり知育

もし、磁石が強力ならば

コルクや板に刺さずに形づくれるのではないか！？

という「最も手を抜いた知育道具」の完成に

期待したずぼら的私の発想がゆえんです

結果ですが、磁石は弱く

ゴムで形を作って遊ぶという夢は崩れました

でも、息子はそんな私の隠れた期待は

知らないため、発展させていきました

磁石を人、ゴムを電車に見立て

遊び始めたのです。

しかし

人数が多いと引っ張れない

人数が少ないと物足りない

という若干のイライラをみせはじめたので

「何人なら電車は走るのかゲーム！

イエーイ！」

と一言かけると乗ってきて

そこから、ひたすら

・人数調整

・ゴムを引っ張る力

・ゴムをひっかける場所

・距離

等、微調整しながら

いつものダイナミックさとは

かけ離れた

それはそれは小さな缶の中で

でも、楽しい遊びへと変化。

缶の蓋遊びとあわせて45分。

能力の芽を引き出し

親子のコミュニケーションも

取れる、自宅でのおうちモンテとなりました。

世の中の多くの子育て情報では

「声がけが大切です！」と

発信されています。

私も声がけをテーマにセミナー等

開催していますので同感です。

しかし、多くの方から

声がけがうまくいかないと

ご相談をお受けします。

なぜ、うまくいかないかというと

声がけへの誤解が生じているからです。

・言葉そのもの

・たくさん声をかける

といった「言葉」にフォーカス

している状況。

------------------------------—

ママの声がけに必要なのは

子供を観察し見守る時間

------------------------------—

子供がどのように取り組み

どのように集中し

どのように展開をするのか

子供の表情や行動に

寄り添いながら見守ることで

「一声」が決まります

それは、月齢は関係はなく

0歳からです。

その声がけへの反応有無で

子供の能力の芽が引き出せているのか

成長してくれているのかを

実感することができます。

もし、あなたのお子さんが

今3歳で

「今まで見守ってこれなかったかも・・・」

と思われるならば

遅いと思わず、今から見守って

あげてください。

すると、あなたの子供は

ママが見てくれる「安心安全の中」で

遊びに熱中し、今までとは違った

子供の成長の様子に直面するでしょう。

そして、遊びが終わったあとは

子供が笑顔になる。

その笑顔を大切に味わってください

乳幼児期が人生で一番一緒にいられる時期。

どうぞ、楽しい時間をお過ごしくださいませ

佐藤有紀でした😊

こんにちは！

今週は、お盆にも関わらず積極的に

zoomセッションやクライアントの皆様からのLINEセッションが続き

「人が物事を考える集中力の美しさ」に

感動しておりました

さて、やはり「人は考える生き物だ」と

大人に思わせてくれるのが子供達。

その一例を息子を通じてお話ししたいと

思います

クライアントのI様にカップ遊びイメージの

動画をお送りする時のアシスタントとして

息子にヘルプ依頼をする前

何かが通じたのか

カップではないですが

コーン隠しをしはじめました。

この育脳につながるカップ隠し遊びとは

対象物をいれたところをみてもらったあとに

わからないようにカップをいれかえ

「どーこだ？」と当てる遊びです。

（きっと、昔そんな遊びをした記憶が

おありではないでしょうか？）

まー、コーンなので

それはそれは、ダイナミックな遊びになりまして

息子はゲラゲラ笑いながらやるわけです。

この時点で満足度（自分でやってるので

自己満足度）は高いため達成感は半端無い

何が伝えたいかといいますと

-----------------------------------—-

自分で体験した遊びから学んだことは

思考し応用し、展開していくということ。

-----------------------------------------

ママが色んな遊びを提案し

子供のやる気を引き出していくと

子供はママの基礎行動を模倣し応用する。

つまり、子供の才能は自然に伸び続け

このループが「社会人基礎力の糧」になる

決してやらせるのではなく

本人の意思で、本人が主体的に考え行動する。

思考力は人間に最も必要な

非認知能力です。

0から３歳までの経験は

3から６歳児の才能につながります。

それにしても、材料2つでできちゃうなんて

時間のないママには最適です。

（どんな能力が育まれるかは

LINE@のホームからご覧いただけます！

ぜひ、ご登録ください！）

ぜひ、色んな角度から色んな育脳遊びを

3歳児までのお子さんに

提案してあげて下さいね！

佐藤有紀でした