月: 2018年7月

こんにちは！

「生き抜く力」を育てる

キャリア育児アドバイザー

 男児ママの佐藤有紀です。

 

 

私は、

キャリアカウンセラーとして15年以上、

ママ含む通算5000人以上の

「お仕事や転職」をサポート。 

そこでわかったママの子育ての悩みや

若年層の能力の格差、

そして息子の育児をきっかけに、

輝きベビー®️アカデミーで

マスターインストラクターの

資格を取得し、活動しています。

 

子供の能力を伸ばすのには、

なるべくなんでも触らせてあげたいと

思う親心。

しかし！

パソコン操作中に、

パソコンを触られると、

やっぱり困ります。

でも、

息子がとった行動をキャッチし、

手づくってあげると！

結果、

息子から感謝され、

私もスムーズに仕事が完了！

そんな事例があったので、

シェアさせていただきます。

◆どんな状況だったのか！

どうしても印刷がしたくて、

久々に息子が起きている時に、

パソコン作業をしました。

作業前には、

パソコンを触ってほしくないことを

事前に伝えていました。

するとパソコンを触らずに、

バインダーを持ってきて、

パタパタと私の前で開閉しながら、

脇に抱え歩いたり、

ソファーに座って開閉したり、

ウロチョロ行動し始めました。

？？？、、、あ！

「それノートパソコン？」

（ほんとは、

それなーに？って

きけばよかったのですが）

< p>

ってきくと、

息子が「せーいかーい！」

というので、

このように作ってあげました！

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「生き抜く力」を育てる

キャリア育児アドバイザー

 男児ママの佐藤有紀です。

 

 

私は、

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上野の森美術館の

「ミラクルエッシャー展」へ。

コンピューターのない時代に生み出した版画、

緻密かつ独創的、

数学者や建築家といった幅広い分野の専門家やクリエイターに多大なる影響を与える、

なんてことが書いてあったら、

興味を持たないわけがない、私！

日曜日で終わりだと知らず、

なんとかギリギリの昨日間に合いました！

（大阪、福岡も行くそうです！）

かなりの行列にゾッとしたものの、

わりとさくっと進みました。

しかし息子は、

公園や遊具のある遊び場でも、

友達がいたとしても、

混んでたらいかず、

空いたところを楽しむというタイプ。

やはり、

入館するもすぐ帰るコール。

絵の近くまでいけないし、

絵は、よくわからないし、

不満だらけ。

その中でも、

何か楽しめるものはないか？

と私も絵をみたかったので、

対策案のために脳を回転！

動物や魚の絵があれば、

何が描いてみえるかなー？

と、当てっこ競争ゲームをし、

階段やトイレに、

隠れキャラ的人物画があったので、 

息子命名「変な人」探しをしたり。

 「でんぐりでんぐり」という作品にいる、

「でんぐりくん」（と命名）

をみつけて遊び、

なんとかギリギリ。

楽しめたかは不明でした

しかし！

帰宅後、

お風呂コールすると、

遊びのラストスパートをかける息子は、

 「お絵かきする」といいました！

こりゃまた長くなるぞと思いながら、

せっかく模造紙も買ってきたので、

渡しました。

かれこれ、

長いこと、

ぐるぐる描きが続いてましたが、

進歩がありました！

エッシャーの図録を買ってきたので、

その絵を見るとお家かくー！

といい、

（口だけだけど、大進歩）

また、

初の「ロケット」を

描いてくれました！！ 

これにはびっくり！！ 

よく本物を見た後は、

お絵かきをするといいますが、

なにせ、

色味がほぼない、エッシャー展

難しいかぁーと思ったら、

こんなに刺激をうけてくれていたとは。

エッシャーの図録も、

私が真剣にみてても、

邪魔することなく、

むしろ、

絵本よりも丁寧に触っていました。

絵のすごさを実感し、

本当に行ってよかったです！

今日も雨、

最終日によろしければ！

#上野の森美術館 #ミラクルエッシャー展 #ミラクルエッシャー #上野 #お絵かき #ロケット #3歳 #2歳児 #3歳男の子 #３歳０ヶ月 #3歳0ヶ月 #感性を磨く #絵画展 #五感 #発想力 

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最後までお読みいただき、 

ありがとうございました！

 

 

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ママさんが悩むトイレトレーニング

こればっかりは、

ほんっとに根気がいります！

 

 

 

そもそも、

 

 

 

「いつ卒業させたいですか？！」

そのスケジュール感は、ありますか？

 

 

 

ちなみに、

息子へのオムツ外れ希望は、

2歳7ヶ月でした。

 

 

 

というのは、

スイミングスクールの４月からの進級に

あわせたいという目的があったので。

（3歳0か月現在とれています）

 

 

 

でですね、

このあたりの話はまた追って、

シェアできればと思いますが、

 

 

 

本題は、

今日お伝えしたいのは、

【おむつを卒業していない小学生

が身近にいた！という残念な現実】

 

 

 

世の中に、

小学生がおむつをはいている、

という話は聞いてはいたのですが、

身近にいたので、ガックリしました。

 

 

 

仕事の先輩パパは、

小学校1年生の男の子がいらっしゃいます。

 

 

 

子供がいることから、

習い事の話や日常生活の過ごし方、

保育園や幼稚園の話など、

伺っていました。

 

 

 

で、

ふと、オムツの話に。

 

 

 

「夜中、

オムツを履いて寝ている。

漏らしはしないが、

本人も違和感なく履いている。」

 

 

 

私は、

驚きのあまり、

声が一瞬でなかったあと、

 

 

 

「うわー、ここにいたわーーー！」

 

 

 

と、思わず言ってしまいました。

その後は、淡々と説明しましたよ

 

 

 

で、先輩パパは、

「さすがに、

中学生まで履いてないでしょ」

 

 

 

というんです。

 

 

 

私は、

「さすがに、、、って、

あのさー、じゃー、

いつならやめるの？」

 

 

 

と、

ママさんたちには決してすることのない、

直球的な質問

 

 

 

先輩パパ、

「・・・。」

無言。

 

 

 

ま、主導権はママなので、

回答はできないと思います

 

 

ということで、

幼稚園でやめなかったのに、

小学校でやめる保証はあるのかな・・・・？

ということなんですよね。

 

 

 

きっと、

小学生になったら、

履かないでしょって、

幼稚園の時には思っていたのではと

思うんです。

 

 

 

そして、

ヒアリングしたところ、

おねしょは、しないそう。

 

 

 

では、「なぜ？履くのか」と、

 

 

 

パパからのヒアリングなので

どこまでが正しい情報か、

分かりかねるところはありますが

 

 

 

お子さんの性格的に、

ママにあわせてあげようと、

優しい心をお持ちのお子さんのようで、

 

 

 

「ママがオムツをはいて寝てほしいなら、

僕は履いて寝るよ。」

 

 

 

と。

あくまで仮定ですが、

そう思ったかもしれません。

 

 

 

だって、

子供はママが大好きで、

ママの悲しい顔は、みたくないですからね！

 

 

 

 

でもですね、

おむつ外れは、

「子供の自立」を促します。

 

 

 

いつかは自立するから

いつでもいいんじゃない？

と、思ってると、

気づいたら成人していた。

 

 

 

ということになりかねません！

ママはすすめてても、

パパにより進まないというケースもあるかと

思います

→っていうか、多い。

 

 

 

また、

このケースについても、

おいおい記事にしたいと思います。

 

 

 

最後までお読みいただき、 

ありがとうございました！

 

 

 

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ママが提供するそのおもちゃやお遊びに、

目的はお持ちでしょうか？！

モンテッソーリ教育では、

意図した遊び道具を

子供たちが自由に選択して遊べるように、

環境設定されています。

自宅だとモンテッソーリまでの環境を整えるのは

現実難しくもありますが、

でも、

子供の行動は全てに意味があり、

遊びを通して学び成長したいと

おもっているので、

何かお子さんに遊び方を提供したいと

考える場合は、

そのおもちゃにママの考えや目的を持たせることで、より子供の成長が豊かになります。

◆では、事例を簡単に！

（写真は2歳10ヶ月）

 

例えば、

「音」

→音の大きさや高さ、種類を聞き分ける等の聴覚を育みます

 

「体」

→

腕の動き（伸筋）、手首の動き、振動が伝わる感覚、

音と体を複合すると、

リズム感を養うこともできますね！

自由にたたくのもよし、

私が1回たたいて、

息子が1回たたくという模倣に導くのもよし、

「数」

たたくときの回数を一緒にカウントする

「言葉」

タンタン、ポンポン、

ダンダン、トントン、

なんでもよいので、

ママがおもいつくレベルでかまいません、

音を表現し、

言葉にする。

また、

オノマトペをつかって、

音の大きさを表現してみる、

といったこともできますね。

小さいからわからないではなく、

小さいからこそ、

インプットが大切です！

特に、家で物をたたくという行動をされているお子さんがいらっしゃれば、

ぜひトライしてみてほしいところです！

 

*「9つのメガネ」とは　

 

全体の様子は、こんな感じ！

この中には、絵本、電車、おままごと、ピアノ、

型はめパズルといった知育玩具等、

質の良いおもちゃがそろっています！

 

階段をのぼって歩き、滑り台で降りられ、

この写真の下に緑色ものがありますが、

これを並べたり、その上を歩いたりすることもできます。

 

 

 

◆良い遊び方のポイント

 

お子さんが、

何に興味がわくかにもよりますが、

できれば、

１、体を動かす

２、知育遊び

 

の順でされると良いです。

 

理由は、

体を動かすことで脳が活性化され、

そのあとに知育をすると吸収力が高まるからです。

なんといっても、