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├子供への子育て脳な声がけ法

【声がけQ&A①】ママの言葉を理解できるようになってほしい!

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佐藤有紀ですほっこり

この言い方でよいのかな?

こんな感じで大丈夫?

 

 

とママの不安をうみやすいのが

「声がけ」!

 

 

ご相談が重なりましたので

3回にわけて、

ブログでもお答えしたいと思いますほっこり

 

 

第1弾:

【声がけQ&A①】ママの言葉を理解できるようになってほしい!」


→今回ここ


第2弾:

【声がけQ&A②】ダメと言わない言葉の使い方


 

第三弾:

声がけに大切な2つのポイント

最終編

 

 

では、お答えしたいと思います音譜

 

 

 

「有紀さん、はじめまして。

ご相談いただける

機会ありがとうございます。

2歳息子がいます。

 

 

児童館にいっても他の子供よりも

あまり発信しないので心配です。

 

 

そして、私が言ってることも

理解できているのかどうか・・・

私自身も話す方ではないです・・・

 

 

どのような声がけをし

理解してくれるように

すればよいのでしょうか

 

 

以下省略」

 

 

ありがとうございます。

 

 

では、お答えしていきますね音譜

 

 

子供の成長発達には

順番というものが実はあります。

 

 

その順番を飛ばしては

発達は難しいのですね。

 

 

ということで

「理解する」にまず先に大切なこと

 

 

1つには「言葉」のインプット機会を

たくさんつくり

文脈をいろんな形で捉えてもらうことほっこり

 

 

というのも

ママさんにお話しを伺ったところ

静かな環境は苦手なので

ラジオはつけられているけれど

 

 

会話を自分から進んでするということが

あまりなかったそうなのですねほっこり

 

 

いざ子供たちと会話しようと

いわれても大人のように

レスポンスが良いわけではないので

 

 

子供と会話するって

難しいことなんですよねあせる

 

 

でも、こんな感じだったら

ママが話す機会も

増えるのではないでしょうか。

 

 

例えば

雨の日に

お家から窓の外の雨をみながら

 

 

「ザーザー雨が降っているね」

「パラパラ雨が降っているね」

といったオノマトペ(擬音語、擬態語)を

使ってみる。

 

 

そして

ママが行う動作として

 

 

「リンゴを切ったから、〇〇ちゃんの

好きな〇色のお皿にのせるね」

 

 

と言ってみる。

 

 

また、絵本を読んだり

絵カードを使って読み上げる

 

 

といった、言葉に関わることを

コツコツ言い続け

インプット量を増やしていくということですほっこり

 

 

そうすると

ママはこの前〇〇だって言ってたな

という積み重ねが子供たちの

脳に刻まれ言葉を覚え

 

 

そして、ママからの

インプットや会話から

文脈をよみとり

理解していくようになります。

 

 

また、幼い子供たちには

聴覚も養ってもらいたいので

ハッキリとイントネーションにも心を配り

たいところですドキドキ

 

 

同じ「あめ」でも

雨と飴では違いますしねクローバー

 

image

 

こういったお話など

たくさんさせて

いただきましたところ

 

 

「素直にまずは3つ意識して発信を

繰り返しました!

 

 

面白いものですね、私次第で

子供がこんなに変わるなんて

思っていませんでしたし

 

 

有紀さんのお話されていた

子育ては子供の能力を最大限に引き出す

活動だという意味も

身に染みてわかりました

 

 

荷がおりた気がしますが

改めて気をひきしめたいとも

思います。

 

 

ご相談して、本当によかったです」

 

 

とのご返答をいただきましたドキドキ

 

 

まだ2歳のお誕生日が来たばかりでもあるため

こういったご返答になりましたが

 

 

月齢に応じて

そして、お子様の特徴によっては

違った回答の方法になりますほっこり

 

 

 

 

 

 

それにしても

ほんっとに子供たちって

面白いなぁ〜と思うんですほっこり

 

 

自分の知らない言葉をふっと耳にした時

「○○って何?」って

質問してくれるんですよね。

 

 

例えば

 

 

小学1年の男子と息子4歳が遊んでいる時

息子が、千、万、億と言っていたら

1年生が「億って何?」って質問したり

 

 

小学3年の男子に

「○○くん、めっちゃ機敏だね!」

って言ったら速攻

「機敏って何?」と質問されたり

 

 

そして、小学2年生女子同士が

「おばあちゃんの血圧があがったから

ママ家にいないんだー」

と言ったら、もう一人の女の子が

「血圧って何?」と質問をする

 

 

子供の耳と、探究心って

ほんっとにすごいなぁと感心しますドキドキ

 

 

だからこそ

ママからの子供へのインプットは

「0歳から長きにわたって」

行なっていくことが大切だと実感しますアップ

 

 

ママが子供たちにどう関わり

どう声がけをするかで

 

 

子供たちの能力はどんどん芽生えていきますね!

 

 

次回は、

ダメと言わないで済む方法

どんな言葉を使うと子供たちは

聞き入れてくれるのか!?

 

 

どうぞ、お楽しみに♪

 

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未来を生きる子供たちに「求められる能力」とは⁈

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自分の持ちえた能力を出したい!

と、常に表現しているので

ママは足をとめるわけには

いきませんほっこり

 

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7月に久々に開催しますが



そのためにママが

省エネしながらも

今すぐ取り組めそうな

声がけや遊びを



セミナーにご参加されるみなさんの

課題や悩み、月齢等に

あわせてお伝えします。

 

 

同じタイトルのセミナーでも

ご参加メンバーによって

変化するので私とてしても

いつも楽しみですキラキラ

 

 

 

さて、子供たちが未来で生き抜くために

必要な能力は

昔と現代と未来では違っています。

 

 

ズバリ、その能力はこれだけです!

 

 

なんていう言い方はしませんほっこり

なぜなら、例えば書籍でよくあるように

5つだけ!とか、9つだけ!とか

じゃないからです。

 

 

でも強いていうなら

 

 

0から1をうみだす能力

人間としての能力

 

 

つまりこの二つの中に色んな能力が

存在するということです。

 

 

現代の情報のままで子育てをしていると

子供たちが大変苦労を強いられる

未来社会で生きることになります。

 

 

私は育脳子育てキャリアコーチであり

キャリアコンサルタントでもあるので

 

 

「人の能力」や「人の働き」に関わる

情報は常に着目していますビックリマーク

 

 

例えば、未来への進化のために

こんなことを導入した企業があります。

 

人事評価の中に「市場評価」を

入れたのです。

 

 

めちゃくちゃ面白いなと思っておりますラブラブ

 

 

なぜならば

キャリアカウンセリングをしていて

 

 

また、私自身がずっと会社で働いていて

市場評価が入らないことに疑問が

あったためです。

 

 

転職をする時は

市場価値が非常に求められるはずなのに

企業に出すプレゼン書(職務経歴書)は

実績はその会社の目標に対するものしかない。

 

 

その会社の評価者の手腕で

決まってしまう不透明さあせる

 

 

その不条理さが原因で転職を希望される方とも

多くお会いしてきました。

 

 

なので、私はキャリアカウンセリングにて

個人の強みを見出す時

 

 

・他部署からの評価や役員からの評価

・業界の中ではどうだったのか

・同業他社からはどう思われていたのか

等、

 

 

職種にはよりますが

広い範囲で客観的に

狭い範囲の中だけその方の大切な

能力や価値が埋もれてしまわないように

カウンセリングをしていましたほっこり

 

 

会社によっては

めちゃくちゃ高い目標を

与えられてしまい

いつも未達で終わる方が

 

 

業界単位で考えたとき

実は、めっちゃすごいということに

なったりすると

 

 

この方は他の企業様に推薦する

能力や価値をお持ちかもしれないと

広がっていきますドキドキ

 

 

本来評価されるべき方が

評価されない会社ならば

他の会社で評価されたほうが

 

 

結果、給与という報酬や

チャンスが与えられ、

人生を切りひらきやすくなるわけですアップ

 

 

 

 

これからますます日本はグローバルの

土俵にのるために

色んな企業で評価制度が進化していきます。

 

 

今の子供たちが大きくなる前には

この市場評価が

グローバル単位になるかもしれません。

 

 

このように子供たちの未来は

大きく変わろうとしています。

 

 

実際、どんな仕事をするかは

子供たち本人が決めますが

 

 

でも、決めるための情報は

多ければ多いほど選択しやすいですし

 

 

選択できるための「能力」を

自ら養い伸ばし続けようとします。

 

 

今、あなたができることは

このように未来を見据え

子供にチャンスが広がり

能力の元となる芽を引出し

 

 

能力が活動できるように

脳の器を広げること。

 

 

つまり色んな遊びを

することですほっこり

 

 

さあ!

今日は何をしてお子さんと遊びましょうか⁈

 



佐藤有紀でしたキラキラ

 

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今年初の開催3・4月に行われた

< p>セミナーはとても好評で

ママの皆さんの意識の高さに



お互いがそれぞれに

感動されていました。

 

 

7月はそのセミナーを

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昨年までは

ママの声がけで

「子供の才能が伸びる」という

タイトルで開催していました。

 

 

今回は、新時代が現実になるので

 

 

未来に求められる人材への能力要件

現在の乳幼児期の子供たちに関わる

新教育制度のポイントなど

 

 

子育ての軸や方針を整えるコツを


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子供たちが「価値をうみだす人財」として育つには⁈

コロナ自粛によって

多くの気づきや課題と直面

それは、コロナがなければ

全く知る由もなかった潜在課題。





そして、解除された今

その課題に対して

みなさま、

どのように向き合いながら

 

 

お過ごしでしょうかほっこり





もう子供は登園したし

もう問題はないよね、と

課題解消事項とされたのか

 

 

はたまた、再来することも踏まえ

 

 

社会はコロナ以前に

戻ることはもうないと

社会の迅速な変化を

 

 

しっかりと受けとめ

 



課題となった自身の子育てや

子育て力そのものを

見直しはじめているかアップ

 

 

もしあなたが

とっても大切な子供が

価値をうみだす人財として

大人になってほしい!

ということであれば





自分から掘り起こされた

課題に蓋をせず向き合っていくことを

私は、おすすめしたい

 

 

そう思っていますほっこり

 

 

そんな私も

改善真っ只中音譜

 

 

例えばお迎えは

 

 

コロナ前より

1時間半前倒しをし

子供の能力を引き出す時間を増やす

 

 

それに伴い

ワークスタイルは早朝かつ

週30時間に変更し

 

 

濃縮型にキラキラ

 

 
未来を見据えた目的
子育ての軸からあるからこそ
 
 
そのためにこのスタイルが
息子にとっても私にとってもベストだと
判断し改善していますほっこり
 



 

 

 

教育機関においても

教育の本質がみなおされましたね。

 

 

本当に嬉しい限りですドキドキ

 

 

教育機関は、

子供たちがどんな時代も

価値を生み出せる人財として

社会の中で生き抜けるように

 

 

これから育てようとしていきます。





そのため、大切なのは

あなたも同じ土俵にのるということアップ





アウトソーシングではなく

手探りでもなく

 

 

誰かの

他のママの

見様見真似ではなく

 

 

唯一無二のあなたの子供の育成者として

ママという役割の中に

子育ての「芯」をいれ

育てていく。





何を目的に

どのように

子育てをしていくか





価値をうみだす人材の土台としての

未就学時期に

 

 

どれだけ子供の成長発達を

支援できるか。





非常に深く

クリエイティブで

探究しがいのある

テーマだなと思いますキラキラ





 

 

子育ての困った問題への

解決ノウハウを手に入れるのも

ママの助けになるので

すっごい大切だと思います。





でも、それだけで

子供は価値をうみだす人財になるのか

 

 

そうではないということを

あなたもきっと

気づいていると思います。

 

 

キャリアカウンセラーとして

長年キャリア支援を

しているわけですが

 

 

親と子の関係性

コミュニケーションスタイルが

人生を社会で生きるにあたって

 

 

どれだけ左右するか

リアルに直面してきました。

 

 

だからこそ

 

 

今までの親子関係

教育スタイルではなく

 



未来をしっかり見据え

価値をうみだす人財として

巣立っていくために

 

 

今何ができるのか。

 

 

キャリア式子育て脳の

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一緒に探究してみませんかほっこり

 

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息子が1歳7.8か月頃プレイヤイヤ期に入り

「私のセンスだけで子育てしてはいけない」と判断し

「教育」の門をたたき独学から

学びの世界に入りましたほっこり

 

 

息子は10カ月から習い事をしましたが

習い事で先生から直接彼がアプローチを受けるのと

私自身が二人時間で息子に

アプローチをするのとでは

意味合いが違う、向き合い方が違うと

思ったのです

 

 

「私自身が子供を育る力を蓄えたい!」という

高齢出産ママとして

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その頃保育園に通いはじめた息子が

私がつまづいていた三大問題の2つ

お昼ご飯完食や

先生のトントンで普通に昼寝する

という事実に直面し

尚更、そう思いました。

 

 

復帰か否か本気で迷ったほどでしたが

私は、この2つをどうにかしたくて

通わせたい!と思った位

先生たちの神業にとっても驚き

私もそうなりたい!って

半ば憧れのような眼差しで

先生ありがとう!って

ハグしたい位の気持ちでいましたキラキラ

 

 

そのことを当時の息子の習い事先の

ママたちに

 

 

「やっぱりプロって違う!

先生ってすごい!

尊敬のまなざしだよ!」って

先生たちのすごさをアピールするかのように

めちゃくちゃ嬉しそうに伝えたのですラブ

すると

 

 

「え~~、私だったら悲しい

自分(ママが)が

ダメって言われてるようなものじゃない」

 

 

といった方が複数いたのですガーン

まさかそういう反応が来るとは

想定外で・・・。

でも、女性のキャリア支援をしている

私にとっては

なぜ、その返答がくるのかの心理が

すぐにわかりました。

 

 

また、

その習い事先は1年強通っていましたが

息子はずいぶん活発に動いていたので

「まだ1歳2ヶ月ですか?」とか

「1歳半でよくそんなに走れますね」など

言われていて

うちの子はまだまだ全然なのよと

比較対象にされることが多かったのです真顔

でもね、息子はそれこそ

めちゃくちゃ大事なハイハイを

超短期で終わらせた主なので

ハイハイする方が大事よって

何度ママたちに

言い続けてきたことか。

でも、その土台のみえない部分よりも

見た目の軽快な動きに

人は目がいくものなのだなと

そんな中、私はマイペースに

あらゆることを息子と

楽しくやっていたので

だんだんと習い事先だけではなく

児童館などでも

「どうやってやってるの?」

「そっかー、○ちゃんがまだなら

うちもまだまだよねぇー」

という対象者に変わっていきました。

息子の風貌は侍顔で、硬派な雰囲気を

0歳・1歳ながら醸し出してたのもあり

いつのまにか

質問から相談のような

スタイルに変わり

息子への取り組みシェアを

よくしたものです。

もう一つこんなストーリーがあります。

幼児教室に通われていた

2人兄弟の個別継続のクライアントさま

受講前はお兄ちゃんにはいつも

怒ってしまうとお話をされていました。

 

 

ある時は

「塗り絵をいつもはみ出してしまって

なんでこの中にぬれないの?って

怒ってしまい、止められない自分に

反省をした」と。

私は、ママさんに直接的に

きいてみました。

 

すると

 

 

「なぜお兄ちゃんは先生の話は聞いて

なぜ私の話はきいてくれないのかなって。」

「アイデアも全然先生たちみたいに

出てこないんですよ」

「なんで先生たちは

子供たちとそんなにおおらかに

せっすることができるのかな。」

 

 

と、おっしゃっていたのですほっこり

 

人は、何かしら自分の生きてきた

積み重ねの中で

「人と比較する」ことをしてしまいます。

それは無意識で

自動的に派生してしまうおーっ!

色々学び訓練を受け

現場にいる先生たちとあなたとでは

経験も知識も大いに違うって

頭ではわかっているのだけれど。

 

 

無意識にあなたは

そのプロに対しても

比較してしまう。

比較する人の心理には

いろんな背景がありますが

うまれ持っている資質から

くるものでない場合には

自分が育ってきた中に

多くの要因を残します。

その影響が子育てを通じて

あらわれる。

他人と比較して不安になると

自分の行動への自信が低下し

本当はやれるのに

身動きが

とれなくなる。

 

まるでギブスをはめているか

脳がフリーズしたかのように。

その中で

自分が自分らしさと遠のき

他人と比較しながら

子育てするので

それはまるで他人の子供を

育てているかのようになる。

 

 

あなた自身に

いろんな強みがあるのに

育てる力もあるのに

それを封印し

他者のように

自分ではない姿で、価値観で子育てする。

さて



このようなケースに

モゾモゾと感じられるあなた。



あなたは自分の人生を

生きていないって

気づいていますかほっこり

 

比較しないでいるためには

それはとってもシンプルで

すぐにできることがあります。

それは

「あなた=ママ」 

という認識を変え


「ママ=役割」

だと認識すること。

つまり

「自分の中に、役割の一つに、

ママ・親という役割がある」

ということ。

自分=ママになっているから

子供を犠牲にしたくない

自分を優先できない

自分が犠牲にという考え方に

なってしまうのですほっこり

あなたが親の価値観・影響下で

育ってきたように

あなたの子供たちもまた

あなたの影響を受けます。

だからこそ

いろんな役割をもつ自分を

大切にしていると

そのあなたの姿が見本となり

自分って大切にするものなのだ

ということが子供たちにも

わかるわけですキラキラ

当然、あなたの中には

子供たちの親という

役割もあるわけですから

自分を大切にするということは

子供たちを大切にするということです。

私がいつもフラットでいられるのは

このスタンスだから

私らしくいられるためですほっこり

参考になりましたら幸いです。

ぜひ、

思考をシフトしてみてくださいね!

佐藤有紀でしたキラキラ

 


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 育休後子育ての我慢を除くため、

 

心理学やモンテッソーリなど数種実践
 その中から自分の子供に最適な

 

声がけを見出す

 

そこから1年幼児教室にて

セミナー講師・ベビースクールでの

 

指導の中
「やってくれるようになりました!」

 

 

「客観的に子供が観れるようになりました!」
と多数の声
 

手づくりが苦手なママもできる

おうちモンテ遊び方の指導、

 

 

保育園・幼稚園選択、
子育てと仕事の両立の悩み相談等
 

好評

 

 

子供のやる気を引き出す”声がけ”で

0~6歳までの才能が自然に

伸び続ける

「キャリア式×子育て脳」

 

 

10年・20年後も”子供が自ら将来を

選択できる力”に変える♪

 

 

  

育児に自信がもてない・・・

 

ママの「自己肯定感」を
“子育ても仕事もシンプルに うまくいく”

 

かっこ賢いママになる法則

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├マインドセットでママの強みを子育てに

「子供に伝わる」ママの話し方・声がけとは?

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0~4歳児ママ専門

子供の未来から逆算するだけで

「子供の才能が伸びる子が育つ」育脳法!

育脳子育てキャリアコーチ佐藤有紀です


 

 

6月になり、新しいライフスタイルの

始まりとなった方も多いのではないでしょうか。

 

 

我が家の息子は今週から登園。

 

 

5月までの自粛期間中に

自分で服をタンスからだし

着がえて脱衣所にパジャマをおき

リビングに行く

 

 

という習慣が定着したおかげで

今までよりもスムーズになりましたほっこり

 

 

いわゆる躾的なことは

躾しようとおもってやっていないので

こうなってくれてるなと実感します。

 

 

一方、問題は、私の方ですあせる

 

 

早起きして仕事する必要がなくなった

と思ったら、朝だらけるゲラゲラ

 

 

息子登園後は

自由人な私は自由が与えられてしまったので

大好きなセッションやフォロー以外は

仕事がはかどらないっていう・・・ぼけー

 

 

このブログもテーマ5つ位を

2日間いったり来たりしていて

 

 

というのも話したいことありすぎて

ふんわりしちゃって

伝わらない書き方ばかり。

 

 

どうしたもんかなと思う中で

テーマが決まりましたほっこり

 

-------------------------–

「子供に伝わる」

ママの話し方・声がけとは?

-------------------------–

 

です。

 

 

では早速!

例えば

 

「いくら言っても返事をしない」

3歳男の子ママさん

「いくら言ってもわかってるかわからない」

4歳女の子ママさん

「イヤイヤ期に入ったので

声がけの先手をうちたいけど

伝え方がわからない」

1歳9か月ママさん

 

 

など

言葉がけの仕方がわからないおーっ!

というご相談をお受けすることが

とっても多いのですが。

 

 

大人だからこうとか

子供だからこうとか

 

 

「伝えること」そのものに

実は、大差ないんですよねほっこり

 

 

例えば

あなたが職場復帰前だとしましょう。

 

 

社会に出た新卒のフレッシュな社会人

6月ないしは7月から顔をあわせ

話す機会も出てきますよね。

 

 

キャリアのある

40歳前後のベテランのあなたと新卒

 

 

あなたが何も考えないで

新卒に話しかけたとしたら

どうでしょうあせる

 

 

相手は、まだベテランであるあなたに

あわせる力は持っていないので

「この上司・先輩、不親切な話し方」と

違和感を抱くでしょう。

 

 

一方あなたは

「この新卒大丈夫なの?言葉通じない?」と

できないレッテルをはるでしょう汗

 

 

でもね、大切なのはまずは

あなたが相手に寄り添うことです。

 

 

言葉や接し方を考え選んで

コミュニケーションしていく

というスタンスが大切なんですよねドキドキ

 

 

なので子供達への対応も同じですキラキラ

 

 

生まれて間もない子供達が

立派に使う大人たちの言語やスピードに

あわせることはできません。

 

 

そのため、小さいうちは

YOUTUBEやテレビを見せたところで

サウンドはきこえても

言葉は聴き取れていない。

(眼の観点でも小さなうちは見せない方が良い)

 

 

したがって、ママが行うのは

「子供たちのレベルにあわせて

コミュニケーションする」

ということで

 

 

方法論より先に「スタンス」

が大切です。

 

 

すると、小手先の技術や方法なんていらずに

ママの伝えたいことが伝わっていきます。

ここで、よく勘違いされることをお伝えします。

 

 

声がけって「言葉ですよね?」っていう

ご質問を頂戴することがありますほっこり

 

 

おそらく、そのご質問の背景には

 

 

色んな子育て本には

「言葉をこうしましょう!」とか

 

 

幼児教室とかでもママに

「前向きな言葉を使いましょう!」とか

 

 

褒める時には

「すごいだけじゃない

それ以外の言葉も使いましょう!」

 

 

子供コーチングは

「リフレーミングしましょう!」

とか、言われる、読む、見る機会が

多いからかな?

と思いますほっこり

 

 

もちろん、上記も大事ですが

私の言う声がけは

言葉だけではありません。



繰り返しになりますが

スタンスがまずは先に大切ということです。

 

 

そして

 

 

「自分の子供の発達をふまえ

関わりを大切にしながら

言語・表現を意図的に使って伝えあう」

 

 

です。

 

 

ママは大人に対しては

気を使い、言葉を選んで、伝えますよね。

仕事にでいうと、顧客においては絶対的に。

 

 

幼い子供達にも大人と同じように

ないしは、より丁寧に、伝えていく

 

 

ということが大切なのです。

 

 

「伝わってくれ~」と心の中で思っても

伝わらないし

 

 

怒りながら「なんでわからないの?」

なんて、圧力かけても馬の耳に念仏です。

 

 

特に男の子は、3歳も過ぎてくれば

「右から左」へと流せますし

 

 

それは、パパも同様で

タイミングや伝わる言い方をしなければ

ママが何か言ったところで「右から左」

です。

 

 

さて、あなたは子供たちに

「伝わる伝え方で伝えていますか?」

 

 

ママの声がけは

子供自ら才能を伸ばし続ける秘訣になるほど

とっても大切ですねドキドキ

 

 

次回は、こちらをお伝えします!

「子供に伝わる」ママの伝え方実践編3ステップ!

 

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佐藤有紀でしたほっこり

 

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