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【満席】子供を信じるママの心のありようは「子供の笑顔を増やす」

宝石赤6月体験単発セッション!

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子育てで知りたいことは何ですか!

 

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育脳子育てキャリアコーチ佐藤です。

 
 
今回は「ママの心のありよう」と
体験セッション募集増席のお話をしたいと
思いますほっこり
 
 
キャリア式子育て脳個別継続の
3歳男児ママのY様のお子さんが
 
 
お身内の結婚式で
リングボーイの大役を
受けられたとのこと。
 
 
動画も見せていただきましたが
彼はその大役をしっかり
果たしてくれたんですよね。
 
 
その時のY様は「信じていた」
とのことだそうです。
 
 
冠婚葬祭つながりで
私のお義父さんが亡くなったとき
息子は3歳。
 
 
喪主はパパでしたけれど
息子はじっとあの長い時間
木魚をききながら座っていました。
 
 
「さすが、長男の息子や!」
と、何度も親戚から褒められる程でした。
 
 
その時の私の息子への気持ちは
 
 
Yさん同様「息子は大丈夫」だと
信じていました。
 
 
「騒ぐという概念」は
全くなかったのです。
 
 
どんな小さな子供でも
ママやパパが子供のことを疑わず信じていれば
 
 
大丈夫だって思っていれば
 
 
その通りになるんですよねほっこり
 
 
心配して、不安になるから
その気持ちが子供達にうつる
 
 
「あ、僕信頼されてない」
 
 
子供が騒いだらどうしようという予想や
騒がれたら嫌だなという思い
 
 
そして、騒いだら自分で(ママが)
おさめられるか不安おーっ!
 
 
という背景からきてたりするわけなので
子供に不安を抱いているのではなく
自分に不安を抱いている。
 
 
ということ。
 
 
自分が子供が騒いでもどうにかできる
あやせると、自分を信じていない。
 
 
ということなのですあせる
 

 

私は今、ミルトンエリクソン財団理事
ザイク博士のエヴォカティブコミュニケーションを学んでいます。
 
 
ハーバード大キーガン教授に続き
それはそれは、とてもパワフルな講義ですキラキラ
 
 
人と人とがコミュニケーションするにあたって
そのコミュニケーターとなる人の
「あり様」が、状態が、とっても大切だと
おっしゃっているんですが
 
 
ありたい姿というのは
キャリア論の中でも
とっても大切だとされているため
とても府にも落ちます。
 
 
そのママとしてのありたい姿
そして、常に心のあり様をどのようにおくかで
 
 
ママからコミュニケーションを受ける子供達は
変わっていく。
 
 
なのでね
個別継続受講のクライアントのみなさんと
子供たちとの関係は
そのあり様が、より良く改善し
向上されていくので
 
 
シンプルに「笑い」が増えていくのです。
 

こちらは、Y様のセッション後のコメント。

 
 
只今、お子さんはチューリップへの興味が展開し
色んな種類のお花を扱い、名称も知っていて
鉢植え、観察のみならず
 
 
花瓶に刺す手つきはとっても繊細で見惚れるラブ
 
 
この集中力たるや
本当に仮屋崎さんになってしまったら!
と、ワクワクしてしまう程の姿なのです。
 
 
花だけではなく、興味へのルートを伺うと
自然科学の方に点と点が結ばれてるん
ですよね。
 
 
それもこれも
そのお子さんの状態をY様が見守っているから
その興味が発展して伸びやかさを
見せてくれているのです。
 
 
将来自然科学の方面に行かせるとか
行かせないとかの話ではなく
 
 
自然科学を通じて芽生えた能力が
彼のこれからの
「自分で自然に能力を伸ばし続ける」
元となっていきます。
 

 

今、このブログを読むあなた様は
 
 
ママとして、コアなところで
 
 
どんなスタンスで接していますか?
子育てへのありたい姿とは、どうでしょうか。
 
 
一度体験セッションを受けて
体感いただけると嬉しいですキラキラ
 
 
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佐藤有紀でしたほっこり

 
 
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育脳子育てキャリアコーチ佐藤です。

 
 
先日お受けいただいた3歳・0歳兄妹ママ、H様の
体験セッションのご感想をご紹介したいと思います。
 
 
ご感想の下には
またまた、大切なこと書きましたので
ご覧くださいほっこり
 
◆セッションを受けた理由を教えてください。

子育ての軸をしっかりともち、生活に落とし込みたかったから

◆セッション前と後のあなた(もしくはお子様)の変容を教えてください!

日常の動作で、子どもが動かないことを解決したいと思っていました。 

しかし、そもそもその考えは、子育ての「軸」から降りてきていないものであったことにショックを受けました。

 

自分の好きなことに時間を割くために、子どもにスムーズにやってほしいなと自分勝手に思っていたこと・その解決策を全て先生に求めようとしていたこと(自発的に調べようとしなかったこと)に気付かされ、もう一度、自分でしっかりと考えることができました。 

 

子育ての軸を日常生活に落とし込むところはまだ出来ていないのですが、1番重要な「目の前の子どもを見る」という原点に立ち返り、日々を過ごしています。子どもが折り紙の鶴を折りたい、と言ったときに、”(敏感期!)チャンスを逃すものか”と、すぐに折り紙を出して一緒に折りました。 

 

もし、目の前のことをおろそかにし、こういった積み重ねが出来ないまま毎日を過ごして何年もたってしまったとしたら。。と考えると怖くなります。早く気づかせていただけて感謝しています。

 

◆セッションを受けて良かったことや嬉しかったことなど、印象に残ったことがあればおきかせください。

 

私の中のモヤモヤしたものを、ハッキリとさせてくれました。

「それが実現すると、どのような姿になっていると思いますか?」などと、モヤモヤを言語化する方向へ導いていただきました。

 

すると、息子のための子育て軸をご相談するためのセッションだったはずなのに、現れたのは「●●」という現実。ここに、”●●な”猪突猛進型の悪い傾向が出ていました。

 

 佐藤先生は、「○○だから○○なのかもね、○○しないと○○なっちゃうよ」なんてことは絶対おっしゃいません(笑)なのに、こんなに衝撃をくらい、気付かされたことに感謝しています。

 

「なぜそう思うと思いますか?」と聞かれたとき、私の口から、「○○○だからかな」と、自分が思ってもいなかった問題の核心を、自分で言っていることにビックリ…(@@) これはマジックです! 

 

そして、「Hさんなら出来ると思いますよ。いまは沢山の情報が転がっていますからね。実験が好きだから、自分で調べて試せるでしょう」 と言われたこともガーン! 自分は、また「教えてもらえればいいんだ」と100%頼る気持ちでいたのか。

自分て出来ることさえ分からず、行動を起こせなかったのか。。とショックでした。 

 

私は、以前の職場で根拠なく「あなたなら出来るよ(できると思ってたのに)」と言われ、(ピグマリオン効果狙ってるの?)と人間不審になったことがありました。 でも佐藤先生は、私の「●●が好き」から、「実験、試す、行動する」ことができると結びつけてくださったので、「そうか、やってなかったのか。そうだ、自分はやれば出来るんだ」という思いになりました。

 

 また、「子どもの発達は年齢で測ったら狂う。」という言葉も刺さりました。自分は●●支援で半年間やってきたのに、一体何を学んだのだろう。。と、さらにガーンでした(笑) ただ、「頑張っていますね」と認められたり、「こうしたらいいですよ」と教えて頂いたりするだけでは味わえなかった気づきを得ることができ、とても嬉しかったです。

 佐藤先生とのセッションじゃなきゃ味わえなかったと感じます(^^)

 

◆すぐに取り組みたいことがあれば3つまで教えてください。

 

私の1年後、6ヶ月後の姿を描く。 子どもの将来の姿と、直近の目標をリンクさせる それらを色紙に書き、見えるところに掲示する

◆個別セッションはどのような方にオススメですか?

表面的な問題を解決していくだけではなく、母親の素質を掘り下げながら、子育ての未来を見せてくれるセッションだと感じました。 

 

セッショ
ン終了後、ガーンガーンガーンとなっていて、「じゃあどうしよ、、」とちょっと焦っていた私のもとに、セッションのレジュメ(メール)が送られてきて、これは凄い!頭の中が整理される\(^o^)/と感激でした!  

 

頭の中が整理できない人、 子どもの表面的な問題の根本的なものを探りたい人

 

◆佐藤有紀の印象をお聞かせください。

快活明朗(^^)頼れる方です どんな自分の姿も正直に表せた

 
セッションお受けいただき
ありがとうございましたドキドキ
 
 
その後もH様とはやりとりが続いていますほっこり
とーってもピュアで、情熱的で
応援したいなっ!て思えてしまうお方です。
 

 

猪突猛進の悪い傾向とおっしゃいますが

猪突猛進に行動すること自体すごいことなので

 

 

その強みを子育てに活かしていけば

それはとても素敵な子供たちとの有意義な時間へと変容していけると思いますほっこり

 

 

>積み重ねが出来ないまま毎日を過ごして何年もたってしまったとしたら・・・。

 

 
ほんっと、知らぬまま時がたつって
怖いですよねおーっ!
 
 
そのダメージは我が息子でいうと
上顎未発達問題。
私自身も上顎が7歳でとまったまま。
 
 
それもそう、上顎は6歳までに9割できあがる
らしいんですよ。
私の身をもって証明されてるわけです。
 
 
妊娠前に、おっぱいの飲ませ方からくる
原因なのですが
 
 
 
なぜもっと詳しく教えてくれないんだー
自治体も、大学の産科も!
 
 
なんていっても意味がなく
もっと自分の感度が高ければ
そうならなかっただけなのです。
 
 
百歩譲って、独身時代ならね、いいんですよ。
例えば、私のように
結婚が後ろ倒しになっちゃったとかねゲラゲラ
 
 

 

このように
人材育成、成長発達に関わることは
先送りにできないなってほんっと思います。
 
 
私は長いキャリア支援人生の中で
新卒・若年層の支援、そして社内のメンバー教育も
行ってきました。
 
 
新卒だから許されることも
3年目位からは
能力を開花させ、実績を出し、自己実現に向けて
歩んで行くフェーズ。
 
 
そのタイミングで自走できなかったら、、、、
って思うとね、育てずにはいられないし
 
 
3年目の壁にぶつかってきた第2新卒層からの
相談はいったいどれほど受けてきたのだろうか。
という感じなのです。
 
 
子育ても同様ですね。
現在内閣府である日本では
35年先の未来を見据えて
「人材育成めちゃ大事!」といっています。
 
 
つまり、その土台期の
子供達を育てていくことが大切だと
示唆しています。
 
 
結果、
やっと新学力制度も導入されました。
 
 
しかし、肝心な子供を育てるママたちには
上記のようなことや
 
 
グローバル化、他国の義務教育が早期化とかね
色々、後回しにはできない状態である情報を
知れるきっかけがなかなか無い。
 
 
大切なのだということをわからずして
知らずして子育てしてしまっている状態。
 
 
なのでね、私はセミナーやブログ等で
未来を視野に入れて
そのために逆算して育てていこー!って
 
 
コツコツ伝えています。
 
 

の上で、個として
ママは子供たちとどうかかわっていくか。
 
 
なのです。
 
 
今このブログを読まれるあなたは
初耳のことも多いかもしれません。
 
 
これからって今までと
大きく変わるんだなー、
結構大変なんだなーって
思われるかもしれません。
 
 
でもね、不安になる必要はありません。
やるべきは、自分の可愛い子供達のために
 
 
「後回しにせずに」
知ったときに、やった方がいいと思った時に
コツコツと、新たな子育て価値基準を
とりいれる思考にシフトしていくことです。
 
 
単発セッションでは
そういった未来がどうなるのか
その未来に向けて今どうしていくのがよいのか
等もお話していきます。
 
 
●乳幼児から学生時代までの教育全体像を把握したい
●自分で才能を伸ばしてあげたい
●何を取り組めばよいか知り、自信を持ちたい
●イライラや不安の原因を判明したい
●思考に余裕を持ち子供と接したい
 
 
などなど、各論の日常生活に関わる
しつけの課題まで
 
 
幅広く対応させていただけます。
 
 
ぜひ体験個別セッションで
お会いしましょうラブラブ
 
 
5月24日(日)10時~LINE先行受付
5月26日(火)12時~ブログ一般募集開始
 
 
佐藤有紀でしたほっこり
 
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├マインドセットでママの強みを子育てに

概念を呼び起こす、親から子供へのコミュニケーション

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育脳子育てキャリアコーチ佐藤です。

 
 

最近、伝えたいことだらけで

でも、自粛生活は子供時間と

個別継続のクライアント様との

平日フォローを優先しにしていますため

 

 

下書きばかりがたまっていきますほっこり

 

 

4月開始のクライアントのみなさんの前進や

 

 

セミナーやセッション

そしてアンケートのこと等

感動的なお話が色々とあるので

 

 

お伝えしたいのですが

 

 

でも、今回はずっとずっと同様に

4月から伝えたかった

とっても大切なことをお伝えしたいと思います。

 

 

それは

 

「概念を呼び起こす

子供へのコミュニケーション」

ですほっこり

 
 

親から子供への関わり

人と関わる職業

社内の上司や部下、後輩先輩等の関係

 

 

対「人」との接点において

とっても大切なことですほっこり

 

 

 

私は4月から

 
 

ミルトン・H・エリクソン財団理事

ジェフリー・ザイク博士の

エヴォカティブ・コミュニケーション

オンライントレーニング を

 

 

受けています。

 

 

日本1期として入門が終わり

今度アドバンスが始まります。

 

 

世界レベルって、これが入門って・・・おーっ!

という位学びが深いです。

 

 

たった、計8回しかないの
で、この学びは

氷山の一角なのだろうなと思うのですが

その氷山の一角を腹に落として

 

 

あなたや子供達へのサポートにつなげるべく

学んだ直後はパパと息子に言語をアウトプットし

 

 

そして、ちょっとずつ隙間時間に

日々復習をしておりますキラキラ

 

 

でですね、博士はこうおっしゃるわけです。

 

 

コミュニケーションには2つの種類がありますと

 

 

・情報を伝えるためのコミュニケーション

・何かを呼び起こすためのコミュニケーション

 

情報伝達におけるコミュニケーションは

情報を持っている人が

情報をもっていない人に情報を伝える。

 

 

例えば

 

 

携帯の使い方、ブログの使い方。

そこに、何か気づきを与えたり

呼び起こす必要はないわけですね。

 

 

また、脳の前方部分に前頭前野があり

そこに思考力を司る機能や感情を

コントロールする機能があるんですよ。

 

 

という科学的な事実を伝えるのも

情報を伝達するコミュニケーション。

 

 

でも、その中の感情をコントロールする機能や

五感を研ぎ澄ます働きかけといったことは

情報では伝えられないわけです。

 

 

概念的な理解を呼び起こすような

コミュニケーションが

必要になってくるわけです。

 

 

ママはあなたのことが大好きよドキドキドキドキ

というのも情報伝達ではないわけです。

 

 

体験を通じて概念的な気づき

認識を目覚めさせていく

コミュニケーション。

 

 

例えば

私は神社仏閣がとっても好きなのですが

その私が好きな理由は

 

 

神社仏閣の由来に興味があるというよりは

神社仏閣の空気感、建物の色彩

木の板のぬくもりを感じるために

いくわけです。

 

 

今息子は、3歳2か月の七五三の時にもらった

古事記が未だに好きでよんでいますが

 

【絵本紹介】幼少期からの「神話」まんが古事記 

 
 

3歳の時には、情報に関わる内容には興味がなく

絵や書かれている文字、そして読み聞かせを通じたコミュニケーションが楽しかったわけです。

 

 

時を経た今、知識欲の向上と共に、難しい箇所も

飽きない程度の3~5文位読むことがあります。

 

 

それは情報伝達側するための

コミュニケーションです。

 

 

同じ絵本でも伝え方・伝える内容によって

コミュニケーションスタイルが

変わってくるということなのですよね。

 

 

はじめましての方がこのブログを最初に読まれたとすると

難しくて何を言ってるんだろう・・・と思われるかもしれませんがあせる

 

何が言いたいかというと

 

 

親の子供へのコミュニケーション

つまり、関わり方一つで

子供が体感すること、得られること

ないしは芽生える能力は変われる

 

 

ということですドキドキ

 

 

私は、ブログを書かなければ

こういったとっても大切なことも

情報伝達できないので

 

 

書き続けていますけれども

 

 

やっぱり最大は、

個別継続のレッスンや平日フォローで

クライアント様に直接語りかけることで

体感いただくこと。

 

 

そのクライアントであるママは

それぞれ子供達とコミュニケーションしていく。

 

 

体感・体験的コミュニケーションは

ひたすらコツコツ訓練です。

 

 < p dir="ltr">なので、ブログをお読みの皆様とも

ブログ上だけではなく

 

 

お会いしできる機会があったら

どんなに素敵なのかと思うところですキラキラ

 

 

5月24日に単発セッションの募集も開始します!

 

 

子供達との関係性をより良く

そして、能力を最大限に引き出し

社会人になった未来にスタートするために

 

 

今、幼少期に何をすべきか

 

 

ぜひ、一緒にお話しませんか?

 

 

佐藤有紀でしたほっこり

 

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先月・今月と

キャリア式子育て脳個別継続

新規のクライアント様をお迎えし

レッスン&セッションが続いていますほっこり

 

 

個別継続やグループレッスンご受講の

みなさまの受講目的は

背景は違くとも共通している要素があります

 

 

それは例えば

 

 

・自分の子育ての軸を作ること

将来像から逆算する子育て(考え方)が出来るようになりたい

・土台期をしっかり育むために

子供の才能を引き出せるようになりたい

自分の考え方や在り方を学び自信を

持てるようになりたい

 

 

とても、前向きな受講理由ですドキドキ

 

 

こういったお考えのクライアントのみなさんと

お話ししているとめちゃくちゃ楽しいですし

今後のママとしての力を

どのように伸ばされていくのか

 

 

そして、育てられる子供たちの笑顔が増え

能力が引き出されていくと思うと

とても楽しみで

 

 

私の「成長促進」という資質の

ワクワク反応が続きますキラキラ

 

image

 

そこで、今回はブログや

LINEで子育て講座の読者のみなさまへの

企画のお知らせです!

 

 

実は、佐藤有紀のブログやLINEを

ご欄いただくみなさんの傾向が

 

 

上記の受講目的のように変わってきたかも!?

という印象があります。

 

 

というのは以前は

 

 

日常生活における

「歯磨きをしない子供への声がけを知りたいです」

「片付けの時の声がけはどうしたらよいのでしょうか」

といった、

具体的なお問い合わせやご相談等が多かったのですが

 

 

だんだん

 

 

「子供にあわせたアプローチを知りたい」

「私自身の子育て軸とは」

「子育てって、つまり私次第ですよねあせる

 

 

「悩みをサポートいただいて

考えるのってすごく前向きに

なれると思いました」

 

 

「はまってると理解はできても、

さらに深められるような

遊びや物の提供が難しい」

 

 

といった子育てのコアに近い

お悩みの声やご相談が

多くなってきたのではと!

 

 

ひょっとすると

 

 

一般の情報

ないしは学んだ情報や知識はあるけれど

 

 

自分と子供に当てはめると

果たして・・・と

 

 

何かうまくいかない

正体がわからないという

 

 

深層心理に向き合うタイミングが

増えてきていた証かもしれません。

 

 

知識にあわせて

周囲にあわせて

周囲と比較して

人がそういっていたから

 

 

ではなく。

 

 

自分の価値観を大切にすること

 

 

子供の未来の自己実現につながること

 

 

ママ視点のシフトチェンジ

 

 

ママのアイデンティティ

 

 

とても素敵なパラダイムシフトが

読者のみなさんに起きてきてる??かも

しれないと、感覚的に思いますキラキラ

 

 

個別継続や単発セッションでは

 

 

現在の子育てへの考え方

よりよく改善したい課題

 

 

なかなか晴れない霧や改善を阻害すること

もちろん、目の前の日常生活の困った課題

 

 

そして、子供との理想の状態を伺ったり

ゴールまでのプランを決め進んでいきます。

 

 

4月からレッスン内容をバージョンアップ

しておりますが

 

 

これからまた新たに伴奏させていただく

あなたのために

 

 

そして

5月24日に体験単発セッションを募集する前に

 

 

私自身があなたに「求められていること」を

改めて、伺ってみたい!と思いましたほっこり

 

 

ということで!

選択式の簡単なアンケートを

お願いできればと思います。

 

 

でも、単にアンケートをお願いしては

お手間をかけさせてしまうことになるので

このような、スタイルでいかがでしょうかドキドキ

 

<LINE登録者限定> アンケート返答プレゼント企画♡

【内容】
アンケートに回答くださった方へのお礼として

あなたのアンケートに私が必ず返答いたします。(希望者のみ)

子育てコーチ、キャリアコンサルタント、

ママ、個人事業主の立場から

個別にたっぷりと回答しますので、

子育てやお仕事の両立、子育てと家事との両立等

活かして頂けたらと思います!

【方法】
こちらのアンケートに回答後、

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佐藤有紀はこんな人

 
今回は

「ステイホームで子供が伸びる3つのテーマ」をお伝えしますほっこり



前回はこちら

ママが子供のために体験するということ

先日開催した無料オンラインブレスト会。
大切な目的が2つあり
その大切な目的を読者のみなさまにも
お伝えしていますほっこり


ご参加のみなさんのプライベートな悩みは
ご希望があれば別途ご相談をお受けすることにし


事前に書いていただいた
みなさんのおおよそ共通されている
行動・体験につながる課題を3つの
カテゴリーに設定させていただきました。


なぜならウィズコロナ・
アフターコロナでも子供達が
すくすくと伸びていくカギと
なりうるためです。


その3つのテーマは


①先を見据えたおうち遊び
→動と静、特にコロナ後の動的な遊び


自分時間(仕事・趣味含む)の過ごし方
→息抜き、楽しんでること、疲れた時は?


③タイムスケジュール
→コロナ前と後の変化や工夫、動き方


ですほっこり

テーマは一見すると
子育ての悩みをみんなで
解決しましょう!にみえるかもしれません。


でも、目的が違いますウインク


先ほど言いましたように
コロナ時期に、ステイホームでも
子供たちが人間として生き抜くための
もっとも大切な土台期に伸びていくことですほっこり


このテーマはいずれも


みなさんが日常に行動していること
具体的に取り組み
実践している事柄があるので


解決ではなく
実践、行動、体験につなげる
アイデアシェアでありブレストなのですほっこり


発展の仕方が違うので


シェアで得たことを行動に落としたら
より有意義な子供との貴重な時間へと変わり
子供の能力は伸びる


ということですねラブ

未来から逆算し

子供の能力を伸ばすことは


この3つのテーマの取り組みが欠かせません。
その欠かせないテーマをみなさんで話せたことは
とても貴重でしたほっこり


機会がありましたら
また、よろしくお願いしますドキドキ

→お喜びの声と大切なこのことを
書いています!
 
 

佐藤有紀でしたほっこり

 

 

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みなさま
ステイホームなゴールデンウィークは
いかがお過ごしでしょうか。
私は


・子供と遊ぶこと
・自分をゆっくりさせること


に徹すると決めたので
(現在受講しているザイク博士からの
学びも自分の中に入っています音譜


何だか心も身体も、ゆったりですほっこり

さて、先日行った無料ブレストオンラインにて
お願いしたアンケートが
この短期間の中で70%ももう届いていますラブ

みなさま、本当にありがとうございます!

私がこの開催において

大切にしたかったこと2点を

ブログ読者様にもお伝えしたいと思います。

------------------------------–

1、

子供のために必要なのは「ママが体験」すること


2、

ステイホームで子供が伸びる3つのテーマ


------------------------------–
今回は第一弾をお伝えします!


私は、子供達が参加内容がわかる頃になってきたら

オンラインはぜひ「体験」させて

あげたいことの一つだと考えています。

例えば、我が家の息子が最初に参加したのは
「オンライン絵本会」。
「参加する?」ときいたら
「する!」というので
参加してみましたほっこり
息子はアクティブ男児ではあるものの
慎重に状況を観察し把握してから
行動するタイプなので
案の定1回目は、じーっと。
うつろうともしませんゲラゲラ
でも、徐々に
会話を投げかけられると
反応するようになっていきましたほっこり
絵本会は一方的だけではなく
コミュニケーションスタイル。
絵本を聴くことも大切ですが
より「体験」することを目的としているので
名前を呼ばれて
なげかけてくれることは
本人にとって体験へと繋がりました。

では、小学生はどうでしょう。

地域差はあると思いますが

設備のある小学校では

オンライン授業が開始されたときいています。


いずれにしても小学校の

パソコン一人一台化計画は決定されているとの

ことなので

いずれにしても就学前には

オンラインやタプレットといったものには

(時間制限かけながらも)

慣れていくことが大切だと

私は思っています。

それは学力のためという観点より


私が現在ザイク博士の

エヴォカティブ・コミュニケーションの

オンライン講座に

出会わせていただくことができたように


これから世界で、自分の好きな授業を

受けられる時代がやってきたら



そうした時に好きな授業を選択するにも

オンラインに慣れていると

積極的に選択をすることが可能となります。


そうなると子供にとっては

大きなチャンスになるわけです。

つまり、その前提としては


子供たちに慣れさせる前に 


まずは親である私たちが抵抗がなく
慣れておくことは
子供にとっての見本になると思うのですほっこり

今回のオンラインブレスト会の中にも


例えば


人見知りだったり
自分の意見を伝えることや
話すことが苦手だったり


そして、大人数が苦手!という方も
いらしたかもしれません。


でも、勇気をだして、
子供とご自身のために参加されたわけですドキドキ


その時点で
それまでの自分から一歩前進したことに
なりますほっこり


もし、勇気をだせずに
参加していなかったとしたら・・・おーっ!

では、こう考えてみてはいかがでしょうか


お子さんから


私は「人見知りだし自分の意見を伝えることや
話すことが苦手だし大人数も嫌だから
参加しない!」と言われたら


あなたは、何と声をかけましょうか。


非常に声かけにくいですよねアセアセ


例えば小学生女子の言葉をかりるとするならば
「ママだってそうじゃん!
と言われるのが落ちかもしれません笑い泣き


そうなると、ぐうの音も出ない

もうね、ほんっとに、ママ自身に対して
後回しにできないタイミングが
色々ときていますほっこり


子供たちのこれからの未来のために
ママが持ち合わせていた悩み・問題は
課題に変えて一歩一歩進める。

大人になってから克服した経験は
何よりも子供への経験談として  


一番納得の高いものとして
伝達することができます。


だからこそ自分の苦手に対して


その苦手は
ひょっとすると食わず嫌いな
だけかもしれない


実は楽しさがあるかもしれません。
そこに目を向けてみる。


ということ。
だから私はいつも「課題」と
表現するのです。
問題や困難は乗り越えるの
パワーいりすぎますからね笑い泣き
長くなったので続きます! 
 
 

佐藤有紀でしたほっこり

 

 

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た!」

 

 

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