月: 2019年7月

こんにちは！

 

 

先日こんなことがありました

 

 

トミカのタクシーを

「持ってきてくれなかったー」と

帰りのバス内でぐずる息子

 

 

なんと朝、私に依頼をしたそうなのです。

 

 

子供の「言ったつもりあるある」が

発動しちゃったパターンです

 

 

そんなとき

前の座席のご年配の奥様がふりかえり

 

 

奥様「あ、こんな近くでね（ぐずってたのねの意味）」

私「ちょっと、ややこしくなってます

すみません！」

奥様「大変ねー」

私「ハハ、大丈夫ですー

ありがとうございます」

 

 

と伝えました。

 

 

この時の私のテンションは

「明るく謙虚でサラッと普通に」

 

 

だから、話しかけてくれたのです。 

 

 

 

◆ここがポイント！

 

 

もしこういったシーンでママが

怒ったりイライラしてたりすると

 

 

周りをピリピリさせる環境や

話しかけたり助けてもらえない環境を

自分でつくることになります。

 

 

また

「ご迷惑おかけしてすみません」

と言ってしまった日には

 

 

乗客の方に

「迷惑かけられてる」という感情を

うえつけることになり

 

 

「子供は迷惑をかける子供」

「親は迷惑をかける子供を扱えない子供」

 

 

という位置付けを

つくってしまうことにもなります。

 

 

でも、あくまで自分が

普通の状況を保っていれば

 

 

奥様の「大変ねー！」の

私に共感くださる言葉が

バスの乗客のみなさんに伝わります。

 

 

すると、バスの乗客のみなさんは

子供への嫌な思いを抱かずに

「ママ頑張って！」の応援に

切り替えてもらえます。

 

 

 

 

どんな時も冷静でいられる自分の姿は

 

 

ママという役割の

「ありたい姿」の一つではないかなと

私は思います。

 

 

そして

他人から手を差し伸べてもらえる自分

差し伸べてもらえない自分

 

 

子育てを軸にした場合は、前者がベストです

 

 

キャリア式子育て脳継続個別コーチングでは

このありたい姿に到達する

子育てマインドを学んでいだけます！

 

 

それは子供だけじゃなく

仕事においても通ずるマインド。

 

 

事が起きた時にどう対応するか

事が起きた時にひきずらないようにするためには

 

 

現在受講されているクライアントY様から

平日フォローでやりとりする

メールを頂戴しましたが

 

 

お子さんのことではないですが

ちょっとした事があり

（いえ、ちょっとじゃないのですが）

 

 

Y様がセルフコントロールされる文面を

読み進めると、最後に

 

 

「おー、私、キマッタ！」

 

 

と、スイッチを切り替えるかっこいい文面

 

 

まさに、私が伝える

「かっこ賢いママ」の姿でいらっしゃると

思いました

 

 

ママはあくまで自分の中のママという役割

仕事もあくまで自分の中の職業人という役割。

（スーパーの理論）

 

 

と、考えると

客観的に自分を捉えていく事ができ

子育ても仕事もスムーズに進みます。

 

 

キャリア式子育て脳の新しい子育てに

ご興味いただける方は

7月31日16時にLINE@内で発信される

 

 

・ママの声がけで子供の才能を引き出すzoomセミナー

・体験子育て相談個別セッション

 

 

 

 

佐藤有紀でした

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こんにちは！

 

 

【ママの声がけで

「子供の才能を最大限に伸ばす」

１Dayセミナー】
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こんにちは！

 

 

 

 

 

 

全種目でて約3時間。

 

 

カメラの撮りっぱなしで

肩こりと頭痛が酷くなったけれど

前日に一眼レフ学んだかいあって

 

 

「動」がしっかり撮れました

 

ま、そんなことはおいといて

 

 

本日のテーマ

「本番に強い子供になるには？」

です。

 

 

私はいつも子供が才能を伸ばすための

環境を整えてあげましょうと

お伝えしていますが

 

 

結論からお答えすると

 

 

強い子になるには

子供の能力を養える環境

子供がその能力を試せる場

が提供できるかどうかです。

 

 

運動会をはじめ発表会など

 

 

ここだ！という「本番」が

月齢を重ねることについてまわります

 

 

親としては

肝心な時に成功してほしい

 

 

泣く姿より

笑って元気でとりくむ姿を

みたいと願うもの。

 

 

この幼少時代にこの経験の

積み重ねをしていくと

 

 

将来、本番で発揮しなきゃいけない場面で

発揮できるような 

「本番に強い大人」へとなってくれます。

 

 

◆どんな時⁈

 

 

例えば、ビジネスの場面は

 

 

・競合中、自社決定＝売り上げとなるための

クライアントへの交渉の場

 

 

・自分の企画案を採用してもらうための

上司や社内へのプレゼンの場

 

 

・自分を採用してもらうための

採用面接の場

 

 

学生ならば

 

・受験本番当日

→緊張せずに落ち着いて問題を

解くことができるか

 

 

・コンテスト

→審査員や観客の大舞台の前で自分のやりたい

パフォーマンスを発揮できるか

 

 

などなど数知れず。

 

 

今回の運動会は

運動会用の練習はありませんでした。

直前に種目をおそわったのでわからない！

 

 

そのため本番で一回の見本をみて

インプットし「よーいどん！」

をする。

 

 

みんなすぐできるのには

体操を通じて知能が養われている証。

 

 

さらには

こんなシーンもありました。

 

 

鉄棒のぶら下がり競争。

年中さん？あたりの女の子たちが素晴らしく

3分半を超える脅威。

 

 

途中までは自分の技術でいくのでしょうが

限界がくるとそこからは

 

 

もう

メンタルとの勝負！

 

 

うちひとりの女の子は終了後

手を痛そうにしお母さんの元で大泣き

 

 

どんな想いをもちながら

鉄棒にぶら下がっていたのか。

 

 

彼女にとって、

負けてしまった、降りてしまったという

気持ちもひょっとするとあるかもしれません

 

 

しかし、この本番にこれまでの能力を発揮し

また、本番で培った能力は

彼女を強くしていくのは言うまでもありません。

 

 

「自信」として脳の記憶に刻まれ

 

 

自己有能感、自己効力感、

そして、自己肯定感が育まれ

 

 

非認知能力の観点では

 

 

忍耐力、集中力、持続力、実行力、目標達成力、

コントロール力などが

 

 

育まれます。

 

 

年長クラスになると

4分半以上という驚異の数字でしたが

 

 

いずれの組みも強いのは

「女の子！！！！」

 

 

男女の違いの研究を日々しているので

また、機会を見てお話ししたいと

思いますが

 

 

いずれにしても

 

 

私はいつもブログなどで

「子供達の能力を幼少期に最大限

引き出しましょう！」と

 

 

お伝えしていますが

 

 

日常のコツコツとした積み重ねは

本番で予想以上の発揮をする

要素だということを

みせてくれた運動会となりました。

 

 

 

子供を本番に強くするのは

 

 

子供の能力を養える環境とその

能力を試せる場

 

 

が、必要です。

 

 

そしてその子供の行動観察を

コツコツとしていく

 

 

どんなテクニカルな方法論よりも

大切なのがシンプルさであり

乳幼児教育の本質です

 

 

この乳幼児教育の本質を理解し

子供の能力が自然に伸びる子育てを

したいとお考えの方

 

 

そのために

習い事や保育園、幼稚園を

どうしようとお考えの方

 

 

ぜひ、キャリア式子育て脳レッスンを！

 

 

まずは、LINE@で情報からうけとって

みてくださいね！

 

 

 

 

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こんにちは！

先日、息子4歳の誕生日でした

毎年思うのは

貴重な０歳

貴重な１歳

貴重な２歳

貴重な３歳

とのわかれへの寂しさ

と同時に新たなスタート

でわたし早速３歳別れの時に

失敗してしまったのです

何かと言うと、寝る間際に

「今日で３歳さよなら

明日で４歳こんにちはになるね！」

と、言ったら

・・・

大泣きしちゃったのです

 

 

平謝り

 

 

なんて馬鹿なことを私は

言ってしまったのだろうと

反省しました。

なぜなら、感情というものと

時間軸というものを育んでいる

最中だからです。

その息子の成長発達を

忘れて私の感情だけで

寂しさと楽しさを言ってしまったのは

大反省するしかありません

◆大人になりたい⁉︎

最近息子は

「大人になりたい！」

と言っていました。

「園や体操教室の

４歳児組み以上の影響かな？」

「従兄弟やプールの小学生たちの影響かな？」

「まだ中学生は接点ないしなー」

なんてキッカケの要因を

探っていましたがとくにわからず

でも、３歳から４歳になるって

どういうことなのか

いずれにせよ

もう、今までとは違うことへの理解を

感じているのかもしれません。

息子のいる社会生活環境も変化し

自宅内の環境も変化。

2ヶ月前からあげてしまってる

誕生日プレゼントで

遊び方も変わり

パパもママも接し方が変わってきている。

というのを２歳から３歳になるときは

わからなかったけれど

３歳から４歳になるときは

理解しているんだなということを 

改めて実感しました。

とすると、これからはもっともっと

自分が大人になっていくことを

理解しながら生きていくのだなーと考えた時

「4歳の壁」

という言葉のとおり

第一次反抗期がまた楽しめる。

ムフフフ

（本人要望につき、プラレールの線路もプレゼント）

そして

この「4年」という感覚が

私のこれまでの経験から

何かに似てるな？と

ずっとずっと考えていたのですが

わかりました、新卒です

新卒1年目は

社会状況やルールはわからない。

（でも、ハイレベルな新卒もいるので

学生格差がとまらない）

2年目になると先輩になり社員としての

芽生えがおこり

3年目は後輩に仕事を教える立場にもなる。

すると3年のキャリアをもった4年目は

自我を通したく先輩や上司に

はむかってくる

毎年毎年、自社の社員や

若年層のキャリアカウンセリングで

何度相談をうけたことか

そう、似てるなと思った点がここ。

年齢はあくまでも目安ですが

子供も新卒も物事を理解し社会を理解し

力が発揮できることがわかってくると

それを実現したい欲求が高まるということ。

逆にこの本能がないと

常につまずきを感じ自己実現できず

生き抜けないから大切なことなんですけどね！

2歳から4歳のイヤイヤ・反抗期を

早く終わってほしいと

対処法だけおこない

我慢して時が経つのを待つのか

子供の将来のために、

そして第二次反抗期の土台と考えて

体や言葉巧みにしかけてくるこの時期を

楽しむか。

ここは、ママの決断１つ。

楽しむためには必ず学びは必要です。

私は子育ての資格を取得し

子育ての勉強ができる様々な機関に出向き

自身の経験やキャリアや心理学なども

含めキャリア式子育てに活かしています。

自分の主観となってしまう独学だけだったら

こんなに楽しい子供の成長や未来を

感じられる生活は過ごせなかったと思います。

そして現にご相談くださる

ママのみなさんと子供たちに

会えることはありませんでした

あなたもぜひ本当の意味で

子育てを楽しみ

子供の将来の自己実現を

将来を選択する力の土台を

育みませんか

 

 

気になる方は

LINE@ご登録の上

「レッスン興味あり」とお送りくださいね！

 

 

佐藤有紀でした

 

 

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こんにちは！

先日、継続子育てセッションが始まった

クライアントのC様より

 

 

「ピンときた気づきが嬉しかった」

とのご報告を改めてメールで頂戴しました

 

 

セッション時の終盤で感じられ

その場で私にピンときたことを言ってくださり

そしてまたメールで言葉にする。

 

 

このいい状態を会話と文字で起こすことは

実はとても大切。

 

 

なぜなら

ママ自身が成長を感じるということは

子供の成長を感じられることに

つながるからです

 

 

 

そのピンときたことが原動力となり

子供たちの行動に変化が起きました。

 

 

１つは、食事をもりもり食べてくれたこと。

１つは、兄妹コラボによる

育脳遊びから非認知能力を引き出せたこと。

 

 

写真も送ってくださいま
したが

遊びにコミットしているお顔が

大人顔負けです

 

 

そう、ママにスイッチが入ると

ママの視点がシフトし

ママの行動が変わる。

 

 

結果、子供たちの様子が変わっていきます。

 

 

その子供たちの様子はつまり

子供たちの能力が育まれていく

ということなのです。

 

 

ピンとくるという表現はまさに

乳幼児教育の本質にふれた証拠。

 

 

ただの方法論で子供の様子を変えたと

いうことではないということですね！

 

 

より深くご理解いただき定着を促進するのが

私のミッション

 

 

グループレッスンではなく

痒い所に手が届く

オーダーメイドな個人レッスンだから

可能となります。

 

 

これからもクライアント様と楽しみながら

進めていきますよ

 

 

佐藤有紀でした

 

 

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