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├どんな時代も社会で通用する子供達

【ノーベル賞学者の子育て】乳幼児期に教育のお金をかけるか否か⁉︎

こんにちは!

育脳子育てキャリアコーチ佐藤です。

0~3歳児までの

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ご参加いただいたお客様より
ご感想をお送りいただきましたので
ご紹介させていただきます!
 

 

 

◆ご参加の目的を教えてください

成長が早いと言われているがそれを

いかせているかわからなかったから。

 

◆受講前と受講後で何か変化はありましたか? 

なりたい人物像を明確にし、そこから逆算して

人生設計をたてることが大事だと認識しました。

 

セミナーを受けて良かったこと嬉しかったことなど

印象に残ったことがあればおきかせください。

 

乳幼児にお金をかけないといけない

という言葉がストンとは入ってきました。

ただ闇雲に習い事をさせるのではなく

子どもが習ったことや興味があることをのばせるように

まずは親が子育ての方法をきちんと学び、考え

そして子どもに接していく大切さがわかりました。

 

 

すぐに取り組みたいことがありましたら1つ教えてください。

 

嫌がる歯磨きの声かけ。

 

 

◆どのような方にオススメですか。

育脳と聞くとハイレベルな教育のような気がしてしまいますが

全ての親子に大事なことなのでみなさんに聞いてほしいです。

 

 

◆佐藤有紀の印象をお聞かせください

セミナーに参加をしたら指導を受けるのかなと思っていましたが

聴講生に対して共感受容を持って接していただき、お話ししやすいと思いました。

 

 

ありがとうございました!

 

 

ご感想の中にあった

乳幼児にお金をかけないと」

とは何かというと

 

 

【参考URL】

「幼児教育」が人生を変える、これだけの証拠 ノーベル賞学者が教える子の能力の伸ばし方

ジェームズ・J・ヘックマン : シカゴ大学教授

 

 

実は

社会的に成功するには

幼少期の教育が

非常に大切だということが

 

 

労働経済学の観点からも伝えられています。

 

 

抜粋すると

「幼少期の介入は経済的効率性を促進し

生涯にわたる不平等を低減する。

 

 

~中断省略~

 

 

幼少期に投資を集中し、その後の投資で

フォローアップすれば

公平性と効率性の両方を達成できるのだ。」

 

 

つまり、投資対効果が

一番高いのは

幼少期だということですねほっこり

 

 

脳科学では3歳までに80%

6歳までに90%脳が

成長すると言われていて

いますので

 

 

親が子供に働きかけ

子供の能力を高めていくというのは

 

 

大切だということ

お分かりいただけるかと思いますウインク

 

 

15年以上、キャリア支援・

人事採用の現場にいた私も

実績のある

 

 

優秀で給与の高い方々は

 

 

強みとなる非認知能力が

とっても豊富で

スキルレベルが高いことを

知っています。

 

 

強みというのは

もちろん社会人になってからも

伸ばせます。

 

 

でも、時間がかかります笑い泣き

 

 

脳が発達し

柔軟性の高い幼少時代に

非認知能力の芽を

最大に引き出し

 

 

学生時代に養っていくと

 

 

社会人になったら

よく日本である

新人賞を獲得し

 

 

3年かかるところを1年で仕事を覚え

実績を積み上げ

早期にリーダーという

役割だって担うこともできるのです。

 

 

一方、

芽がでるまで10年かかる人もいます。

10年やればその道のプロになることは

できます。

 

 

でも、その間に同期は

もっと昇進昇格するということも。

 

 

気にしない資質の方でしたら

マイペースでokなんですよねウインク

 

 

でも、あなたのお子さんが

気にしないタイプになるかどうかは

わかりません。

 

 

また、年収も程ほどで

よければ

ゆっくりでいいと思います。

 

 

でも、これからの未来は

今までとは違う時代です。

 

 

親としては心配ですよね。

 

 

だからこそ、

その時でいいか!ではなく

 

 

「今!」なのです。

 

 

でもこのことは

多くの方が

全然知らないということを

目の当たりにします。

 

 

3歳からで大丈夫よね!?

と思ってる方がほんっとに多いですあせる

 

 

だからこそ

視点は学歴ではなく社会を

見据えてほしい。

 

 

そのために

私はキャリア支援の大人だけの

世界から

 

 

未来の子供たちのために

 

 

子供たちの才能が最大限に引き出され

自然に伸び続けるために

 

 

支援したい、そう思っていますドキドキ

 

 

一人でも多くの子供たちが

将来社会で活躍することを

願いながら。

 

 

佐藤有紀でしたほっこり

 
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18年企業や教育機関などで

キャリアカウンセラー、人事採用経験

 

 育休後子育ての我慢を除くため、

 

心理学やモンテッソーリなど数種実践
 その中から自分の子供に最適な

 

声がけを見出す

 

そこから1年幼児教室にて

セミナー講師・ベビースクールでの

 

指導の中
「やってくれるようになりました!」

 

 

「客観的に子供が観れるようになりました!」と多数の声
 

 

手づくりが苦手なママもできる

おうちモンテ遊び方の指導、

 

 

保育園・幼稚園選択、
子育てと仕事の両立の悩み相談等

 

 

好評

 

 

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伸び続ける

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├子供への子育て脳な声がけ法

【3歳前後の接し方】子供が「できない」と言うのはなぜ?

こんにちは!

育脳子育てキャリアコーチ佐藤です。

0~3歳児までの

子供の未来から逆算するだけで
「子供の才能が伸びる子が育つ」育脳法!
 
【キャリア式×子育て脳】を
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佐藤有紀はこんな
 
 
伝えたいことが溢れすぎて
にっちもさっちもブログが進まない
佐藤です。
 
 
さて、
ここ最近、3歳.4歳ママさんからの
ご相談が増加中です。
 
 
中でも多いのは
「子どもがすぐできないって
言うんです」というご相談。
 
 
中には、本当は0歳や1歳の2人目のお子さんの
育脳相談なはずが
 
 
話してると
3歳,4歳のお兄ちゃん、お姉ちゃんに
切り替わりますおーっ!
 
 
「どうにかしたい!」と。
 
 
お気持ちお察ししますほっこり
 
どの月齢も大切ではありますが
この「3歳・3歳児前後」って
 
 
実はすごく大切な就学に向けた
移行時期なので
 
 
「できない」と子供が言うならば
とても大切に子供と接してあげてほしいタイミング(時期)
だと伝えてくれているということです。
 
--------------------
この時期の子供たちにはこんな
状況が起きています。
 
 
例えば、
 
1.社会において
 
保育園では乳児から抜けて幼児として
扱われる。
 
 
幼稚園では、今までの自由から
園という社会に入らされる。
 
 
大人たちからの対応というか
目線が変わる。
 
 
とくに月齢が10月以降のママさんは
うちの子ついていけるかしら?
という新たな心配も。
 
 
2.家、ママからの接点
 
例えば家では、
「できるんだから、やってよ」
って言われてしまったり
 
 
下の子ばっかりかまわれたり
 
 
できることも増え
放置され気味になったり
 
 
ママの口が開いたとおもったら
「あれやった?やらないならもう知らない」
「片付けないなら、おもちゃ捨てるよ」
「寝ないなら、明日遊びにいかない」
 
 
といった
圧力のある、否定的な言葉をあびる。
 
子供からすると
「え、この今までと違う感じは何?」
「何か、ぼく疑われてる?」
「妹には怒らずぼくには、怒る。何で?」
 
って
 もーーーー
なんかよくわからない!
 
 
結論
「(ママ)イヤーーー!」ってなる。
 
 
そんな子供の様子を知っていても
 
 
あなたは
子供が自分でできることを 知ってるし
 
 
「ちゃんと」「しっかり」
してほしいから
 
 
3歳なんだからもっとできるよねって
子供にとって過度の「期待を毎日」しちゃう
 
 
このあなたの期待感が
子供にとって逆効果になりますぐすん
 
 
育脳的にいうと「前頭前野」が育っていないので
「大切に育みたい」という時期。
 
 
なのです。
 
 
 
ちなみに
「●●なんだから」とママがよく言ってると
習慣化しちやって
 
 
「高校生なんだから受験勉強しなさい!」
と、その頃も言ってるママになりますアセアセ
 
------------------------------—
「期待の方向性が違う!」
------------------------------—
 
子供は
親からの「できるでしょ期待」をうけ続けると
 
 
プレッシャーになったり 
孤立さを感じたり
寂しくなったり
 
 
することで
 
 
「できない」
「ママやって」
が続く。
 
 
ないしは
私の声なんか届かない
 
 
だから
もういいやって諦めたり
逆に反発し続けたり
 
 
結果
あなたはいつまでたっても
子供との攻防戦が脱出できない。
 
 
本当は、こんなはずじゃなかったのに。
もっと、子供と笑って、
のびのびとした時間を過ごし
 
 
「子供の成長を素直に喜べる自分」が
いるはずだったのに。
 
 
といった「楽しい未来に」手が届かない。
 
 
子育てプロジェクトは元来
子供と楽しんで進むもの!
 
 
では、どうしたらよいのでしょうか?
 
 
------------------------------—
「見方を変える」
------------------------------—
 
 
私がいつも伝えている
「声のかけ方、接し方」。
 
 
2歳までに本当は、接し方、声がけ方の
「本質」を理解していると
3歳・4歳の対応はスムーズです。
 
 
でも
過ぎたからといって
このまま「やり過ごす」わけには
いかない!のが現状です。
 
 
やり過ごすと思春期勃発します。
本気で話しません。
何を考えているかうちの子わからないって
なります。
 
 
私は高齢出産なので
知人友人の子供は小学生から社会人までと
すべての年齢にいますが
 
みんな私の話をしり
「もっと早く知っておきたかった」
と声を揃えていいます。
 
 
「塾に80万かけたのに
実はいってなかったのよ」
というリアルな会話も
 
 
カフェで仕事してると
さらっときこえてきます。
 
 
ま、塾にいったとしても
私がそうでしたが
塾で真剣に取り組んでる風をみせて
 
 
蓋を開けたらやってないという
パターンもありますウシシ
 
 
だからいえる声がけのための
この「本質」を理解するのは
 
 
「今が大切」
なのです。
 
 
「なぜ、できないって言うんだろう」
 
 
この「なぜ」を考える。
 
 
でも、その仮説が仮説のままに
なってて、
その仮説を断定・結論にしちゃってる。
 
 
ことがみなさんのご相談内容と
どんな声がけをしてるかきくと
でてきます。
 
 
仮説はあくまで仮説なので
仮説がそうなのかどうか
 
 
「検証」が大事になります!
 
 
検証すると
仮説がどうたったかの答えがでてきます。
 
 
検証相手は、もちろん子供にです。
 
 
ここを繰り返しコツコツやっていると
子供への見方が変わり、
どうすればよかったのかが見えてきます。
 
 
つまり
子供への見方が変わると
ママの行動が変わります
 
 
結果、ママが変わることで
子供が変わってくれるということです。
 
 
そんなわたし自身も
「今日はなんか息子と
うまくいかない」と思う時があります。
 
 
あーだこーだとやりあいながら
彼の肝はここだったのか!
と、発見することしばしばガーン
 
 
そんな時は
 
 
「そっかー、
そういうことだったのかぁー
 
 
それは
ほんっと、ごめん。
 
 
おかあちゃんの●●(息子)の気持ちと理由を
理解するチカラが足りてなかった
ごめーーーーん!」
 
 
と「ギュー」っとハグして伝えますドキドキ
 
 
その後には自分の気持ちもちゃんと伝えることも
大切ですが
 
 
まずは、こっちが先ですね。
 
 
いわば、仕事での対人問題、
クライアントとの関係性構築などで
使うスキルと同じです。
 
 
必ず解決への扉が開きます。
少しでも参考になりましたら幸いです。
 
 
今回は、キャリア式子育て脳継続セッションで
お話しするテーマ
 
 
「声がけの基礎編」を
少し抜粋しながらお伝えしました!
 
 
もっと根本的に対応方法を知りたい
育てたい、本気で取り組みたい!と
ご興味お持ちいただけましたら
 
 
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【1歳児からのママの声がけ】道路を飛び出さないためには?

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えーっとですね。

息子からよく注意を

受けることがあります笑い泣き

 

 

 

特に土日はパパと話しながら

歩いてふっと忘れちゃってあせる

 

 

何の注意かと言いますと

 

 

「ママ、みぎみてない。

やりなおし」ニヤ

 

 

 

十字路を渡る時に私が止まって

見ていないと指摘されますおーっ!

 

 

 

友達と帰宅する時は

交差点で「みぎ、ひだり、みぎok!」

といってから確認し判断してわたりますビックリマーク

 

 

すると息子のコールを

お友達が真似をしてくれますほっこり

 

 

まさに、プラスの連鎖ですドキドキ

 

 

こういうのが大事だと思うのですアップ

 

 

自分で

「状況判断→決断→実行」する力

 

 

こういった能力は未就学児から

ママが育んでいきます。

 

 

いえ、

子供達は育もうとしてるのですが

ママの口から咄嗟に

 

 

「車来るからとまって」

「危ないから手を繋いで」

 

 

といった言葉がでて、

ぜーーーんぶ先に子供がやることを

奪ってしまうショック

 

 

 

それは「子育てで生き方を伝えていく」

という本来の姿から

反対行動しちゃってるんですよねあせるあせる

 

 

頭ではわかってるんですけどね。

 

 

では、

どのような声がけをすれば

 

 

 

交差点でストップしてくれ

白線の内側を歩いてくれ

道路からはみ出さないようにしてくれるのか?!

 

 

それは

 

 

楽しく、シンプルに

 

 

・見本を見せる

・理由を伝える

・〜しないを使わない!

・ママの強みを活かす

・子供の特徴・敏感期を活かす

 

 

ということ。

 

 

簡単です!

 

 

すると

 

 

友達のママには褒め言葉をもらえ

私からも褒め言葉をもらえ

 

 

自信がついて

気持ちウホウホドキドキ

 

 

ママからの注意は

後ろ向きな言葉や怒りの感情

では、伝わりません。

 

 

危険性のある

「大事なところ」ほど

大事に、丁寧に、

教えていくといいですね!

 

 

で、

こういったことを理解していくためにも

0歳ちゃんのときからのお遊びが

とーーーっても大切。

 

 

そして、

動き出した1歳のママの声がけが

とーーーーっても大切。

 

 

成長する姿を経過観察しながら

能力を伸ばしていけるといいですね!

 

 

そんな具体的な声がけは

書ききれない量なので

 

 

キャリア式子育て脳

コーチングレッスン内、

もしくは、平日フォローの中で

お伝えしています。

 

 

ママは継続して学び、実践をとおして

習慣化、定着し、

 

 

学ばなくてもセルフコントロール

しながら

子育てができるようになることを目的に

サポートさせていただいていますキラキラ

 

 

ということで

子供の能力が自然に伸び続けることに

ご興味ある方は

 

 

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子供が病気になった時に大切なのは、ママの◯◯◯!

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最近、インフルが流行っていますが
みなさん大丈夫でしょうか?
 
 
息子のクラスの友達が3名も発症・・のため
びびってます笑い泣き
 
 
さて先日
息子の耳垢が固まってしまったので
とってきました。
 
 
取るためには耳に薬をいれ
溶かす作業をしますアセアセ
 
 
いれたあと5分横になってじっとしている
わけなのですが
 
 
当然、じっとなんてしたくありませんおーっ!
 
そこでやっぱり大切なのが
日常からの”声のかけ方接し方”!!
 
 
「いやだー、うぎゃー」
となってはややこしいえー?
 
 
こういう時に力技した日には
 
 
バタバタ暴れたり
泣かれたり
ママはイライラし
 
 
疲労しか残らないというか
子供にとっても精神上良くない
状態になりますえーん
 
 
だからこそ
やる気を引き出す声がけ接し方の
「ママの習慣」が大切なのですドキドキ
 
今回の息子は2日連続で耳に薬を
いれてから病院に行き
とってもらうという流れ。
 
 
息子に耳垢をとるミッションを
達成してもらうために
 
 
仕事の感覚と同じように
目的のために目標を明確にし
本人に伝えましたウインク
 
 
薬をいれてる時は
やらされてる感なく
本人が自ら頑張ってるかのように
 
 
まずはジッとすることに「やる気」を
出してもらいます。
 
 
結果、息子は目標・目的をクリアし
颯爽と病院をあとにしました。
 
日常からやる気を引き出すことをするには
コツコツと子供のことを観察し
特徴と傾向を掴んでおくだけ。
 
 
とてもシンプルですキラキラ
 
 
そのためには
子供のことを知る。
 
 
その子供を知るには
ママが自分の特徴を
知っておくことが前提で大切ですビックリマーク
 
 
この取り組みは
言葉が通じるようになってから?ではなく
早ければ早い方が良い!
 
 
つまり0歳ちゃんの時から
取り組みです音譜
 
 
でも月齢がすぎても遅くはありませんビックリマーク
気づいた瞬間からはじめれば良いだけ!!
 
 
あー、遅かったなんて思わずに
ポジティブに生き(行き)ましょうキラキラ
 
 
佐藤有紀でしたほっこり
 
 
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【育脳Q&A】子供との遊び方がわかりません!

 

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昨日は

ママの声がけセミナーでしたドキドキ

 

 

対面セミナーでは

ママが嬉しくなるワークを

しますほっこり

 

 

新人や中途、自己啓発研修などの

ワークにも取り入れられるものですが

 

 

私がやってもらう目的は

「子供の気持ち」を体験し

帰宅後にも子供に実践できちゃうためですキラキラ

 

 

さて、今回のテーマ

「子供との遊び方がわからない!

についてです。

 

 

ご質問をいただきましたので

ブログにてお答えしますね!

 

--------------------

「こんにちは!

いつもブログを拝見しています。

 

 

1歳になったばかりの息子がいます。

動くようになっているので

育休中の間にしっかり遊びたいのですが

 

 

思い浮かばず

しまじろうや車のおもちゃに頼ってしまい

自分の発想力が乏しいです。

 

 

インスタでいろんな方のおうちモンテを

みますが

脳がフリーズします 笑

 

 

こんな状況から打破したいと

考えています」

-------------------------

 

ありがとうございますほっこり

 

&nbs
p;

わたしはいつも

子供の能力を最大限に引き出したい場合

 

 

まずは子供に

どんな大人になってほしいのかを

考えましょう!

 

 

といつもお伝えしていていますが

 

 

結論から言うと

 

 

----------------------------------------

遊びはお子さんと遊ぶ目的や

軸がママにできてくると

遊び方がおもい浮かぶようになります。

 -----------------------------------–

 

 

目的を満たすには

目標を設定すること。

 

 

その目標を達成するために

どうするかを考える。

 

 

「どうするか」が遊びの部分ですね。

 

 

なので、

ここだけ切り取って考えようとしても

思い浮かばないのは当然なので大丈夫ですニコ

 

 

 

例えば、

 

【1歳半ころの事例】

 

よく検診でチェック項目にあがる

「積み木はつめますか?」について。

 

 

私もそうでしたが、この情報を耳にした途端

急に子供と遊ぶママが増えます。

 

 

検診となれば、

積み木を積むための遊び方が

わからないとはいっていられない。

 

 

どうにかしてでも

積めるようにしたい。

これがママ心であり目標。

 

 

そのためになんとか教えて

なんとか楽しませて

やってもらう努力をする。

 

 

そして、

結果「積む」という目標を達成し安堵する。

 

 

検診は、ある主、ママのためのように

なってしまうのですが

 

 

何かの目標があると遊び方はなにかと

思いつくものですほっこり

 

 

では、こんな事例はどうでしょうか。

 

 

【2~3歳児ころでの事例】

 

ママが未来から逆算し

現時点で取り組みたいと考えたことの一つに

「アイデア、思考力」という

 

 

非認知能力の土台を築くサポートを

してあげたいと

大目標があったとします。

 

 

 

そうすると、

必然的にその能力を引き出すための

遊び方を考えることになります。

 

 

例えば

「子供が夢中になっている

新幹線のごっこ遊び」の事例を

お伝えします!

 

 

 

私「車庫作ってるの?下にあるパネルは何枚?」

子「4枚!」

 

 

私「へー、4枚分もあるんだ!

長いねー、ちなみに、1枚何センチ?」

 

 

子「?」

私「よし、定規をつかって測ってみよう!

 へぇ~7.5センチなんだ」

 

 

子「ふーん」  

→ふーんで終わるも翌日には定規を取り出し

わからずとも図ろうと模倣をする

 

 

 

次に、

 

私「パネル全部かこってよかったの?」

子「いいんだよ」

 

 

私「でも、新幹線のボタン押したいしーー

(と仕掛ける)」

子「じゃぁ、ここ開ける!(天井)」

 

 

私「天井!?あ、じゃぁ、いい考え浮かんだ!」

 →ボックスで扉を探しとりつけようと

  勝手にしようとふりをする

 

 

子「違う、僕がやる!

しかも、天井じゃなくて、

こうだし!みて?すごい?」

 

 

私「おー、パネル4枚分を1枚に変えたのね!」

 →子供が実行したことをあえて言葉にして

  インプットさせる

 

 

子「あ、でも違う。

考え、変えた!こっちにする」

 

 

と、その後

どこにつけようかと黙々つけたりとったりと

研究し集中。  

→この間、観察しつつ、私は休憩ウインク

 

 

結果、新幹線のライトが車庫内で光、

その光景が見えるように前面も変更されたり

など、意図した工夫がほどこされる。

 

 

 

 

 

この会話はすべて

「思考力、アイデア力」を

引き出したいという大目標から出たものです。

 

 

なぜこういった投げかけをした遊びが

必要かというと

 

 

再度お伝えしますが

 

 

------------------------------—

乳幼児期の「非認知能力」が

未来に通ずるため

------------------------------—

 

 

です。

 

 

うまれてからまもない子供達は

経験が少ないのでこういった会話や

 

 

声がけをすることで生まれもった能力を

引き出していきます。

 

 

3歳までには

前頭前野にある思考力が発達する

声がけや接し方をしっかりしておくと

 

 

年中・年長、そして小学校にあがってから

 

 

本当の意味での将来の自立に向かって

子供が自ら才能を自然に伸ばし続け

 

 

10.20年後、自分で人生を切り開くための選択が

できるようになり

 

 

結果、社会に飛び立ち活躍し

「自己実現」ができ

豊かな人生を歩むことができるようになります。

 

 

ぜひ、子供との遊ぶための考え方と

実践、

今一度見直ししていきましょうねビックリマーク

 

 

佐藤有紀でしたほっこり
 
 
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├お客様の変容・ご感想

子供の言動を「より観察」するようになった!!

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にご参加いただいたお客様より
ご感想をお送りいただきました、
ありがとうございます!
 

 

 

3歳の男の子ママ H様より

 

◆受講前と受講後で何か変化はありましたか? 

自分の子供の言動などをより観察するようになった。どんな将来にしていくかを考えるようになった。

 

セミナーを受けて良かったこと嬉しかったことなど、印象に残ったことがあればおきかせください。

自分と向き合うワークがあったのが初めてだったのでびっくりしました。「最大の自信で声かけをする!」というのが印象的でした。

 

すぐに取り組みたいことがありましたら1つ教えてください。

口出ししすぎず、見守ることをまずはしたいです。

 

◆どのような方にオススメですか。

妊婦さん、今の子育ての仕方に疑問がある方 

 

◆佐藤有紀の印象をお聞かせください

笑顔が素敵で、とても話しやすかったです。

 

ありがとうございました!

 

 

3歳という月齢は言語を通して

親との意思疎通がとれる月齢になってきます。

 

 

ただ、まだまだ語彙の種類は少ない。

だからこそ、傾聴してあげることが大切です。

 

 

この「傾聴」がポイントなのです。

 

 

すると、ついついやってしまって「口出し」を

減らすことができます。

 

 

これが人と人との会話ですね!

 

 

なので3歳までの成長発達や遊び方にもよりますが

投げかけ・問いかけは、より「人」として認めながら

 

 

月齢があがるごとにママの声がけもバージョンアップして

声をかけていく必要があります。

 

 

それがママの中に習慣化していけば

就学以降「ママ、うるさい!」

って言われることはありません。

 

 

そんな私もたまに口が先にでちゃって、

「ママ言わないで!って怒られるます・・・おーっ!

こんな時は

 

 

潔く

 

 

「ごめん!つい言った!」

と私の特徴、子供の特徴にあわせて

伝えますグッド!

 

 

今だから失敗できます!

 

 

ママの声がけ習慣化

子供が3歳児までのうちに

定番化しておきたいものですねアップ

 

 

佐藤有紀でしたほっこり

 

 

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├お客様の変容・ご感想

子どもの良いところを「本人に伝えられる」ようになりました!

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にご参加いただいたお客様より
ご感想をお送りいただきました、
ありごとうございます!
 

 image

 

 

3歳6ヶ月、1歳3か月、Mママさんより

 

◆受講前と受講後で何か変化はありましたか?

子どもの良いところ、素敵と思うところを見つけられ、本人に伝えられるようになりました。

 

セミナーを受けて良かったこと嬉しかったことなど、印象に残ったことがあればおきかせください。

 

うちの子最高と自覚する!子どもが小さかった頃はよく思っていたのですが、いつのまにかその考え方を忘れてしまっていました。。
子どもを受け入れ認めていき、自己肯定感などを高めていきたいです。
また、佐藤さんが私の思い、考えを受け止めて、共感して下さったことも嬉しかったです。
 

すぐに取り組みたいことがありましたら1つ教えてください。

 子ども、自分の特徴を知り、最適な声かけの仕方を考えていきたいです。

 

◆どのような方にオススメですか。

ネガティブ思考や、マイナスの言葉かけをしてしまう方、それを変えたいと思っている方にオススメしたいです。

 

◆佐藤有紀の印象をお聞かせください

初めてお会い?しましたが、とても話やすく、自分を受け入れて下さるなと思いました!

 

 

ありがとうございました!

 

 

ご感想にもありました「うちの子最高!」っていう思い。

本当に大切だなって思うのです。

 

 

少なからず出産し、

初対面した時には思っていたのではないでしょうか。

 

 

「うわぁぁ~、なんって可愛いんだろう!」

「来てくれてありがとう!」

「わーやった!嬉しい!最高♪」

 

 

って。

 

 

私は、1・2か月の赤ちゃんを抱っこして

病院等に向かうママさんがいると

声かけたくなるのを我慢しちゃうくらい

 

とっても大切そうにあるいている姿

慣れない感じの抱っこひもでほほ笑んで気を使う姿

 

 

女性の美しさというのはこの表情だなと思えるほどなのですが

 

 

月齢が大きくなったり

日常の子育てをしていると

 

 

「忘れちゃうのよね!」となってしまうのが

ママの心情ではないでしょうか。

 

 

でも子供にとっては

 

 

ママから「最高!」って

やっぱり思われたいんです!

 

 

だからいつも未来を焦点にして子育てしましょうと

お伝えしていますが、

 

&nb
sp;

原点であるピュアな初心もとっても大切。

 

 

この気持ちを忘れずに

そして、いつまでも大切、最高!って

おもいながら楽しく過ごすためには

 

 

いったいどうしたらよいのか?

 

 

幸せな価値基準はママの中に必ずあります。

 

 

その引き出しのお手伝いをさせていただくのも

私のミッションですドキドキ

 

 

佐藤有紀でしたほっこり

 

 

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「やってくれるようになりました!」

 

 

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0~6歳までの才能が自然に

伸び続ける

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うまくいく”

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├子供への子育て脳な声がけ法

長距離移動の育脳記事2000PV!帰りは「数の遊びとネンネ」で育脳!

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子供の未来から逆算するだけで
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佐藤有紀はこんな人
 

 

 

ゴールデンウィークも終わりが

近づいてきましたがいかが

お過ごしでしょうか⁈

先日アップしたこちらに関わる記事が

------------------------------------

なんと


約2000PV



あったことに大変驚きましたガーン

ご覧いただき

本当にありがとうございますキラキラ

参考になったとのお声を頂戴しましたので

一部載せさせていただきますドキドキ

============================

・長距離どころか、日常でつかえる内容で

参考になりました!

・リトミック教室を運営しているものです。

オーガンジーの布を新幹線で使うなんて

斬新で驚きました!

・1歳と5歳の息子がいます。

二人共に遊べそうで具体的に知りたいと

ヤキモキしました(笑)

・有紀さんのお出掛けに同行して

見てみたいくらいです!

アイディアが素晴らしいですねビックリマーク

(輝きベビーアカデミー講師資格仲間より)

============================

お声を頂戴したみなさま

本当にありがとうございました音譜

では本題ですニコ

11記事目の長距離移動の育脳遊び記事を

かきますね!

----------------------------------------

帰りといえば

ママとパパはお疲れ。

でも子供は、疲れていても元気アセアセ

なんてことがよくおこりますよね⁈

こんな時こそ

「静」の遊びでしっかり脳を動かして

移動時間に寝てもらうのがベストビックリマーク

ということで

これから

帰宅されるみなさまの

参考になれましたら幸いですニコ

--------------------------------------------------


1.数の概念とルールを理解する遊び

息子が「○」パパが「×」

3つ揃ったら勝ち!

というゲームですが

昔やりませんでしたか⁈

この何気なしにやっていたゲームが

まさか数の概念や

理解力、思考力の土台づくりになる

なんてと大変驚きました‼️

ここでも子供のやる気を引き出す声がけと

観察がとても大切!

息子がマスに○を書き始めたので

パパがそこに食い込んで×をかき

ゲームにしたところ

見事、息子がのってきました!

息子のやる気を引き出した

パパお手柄ですドキドキ

2.音読や文字当てっこゲーム

座席の前のテーブルに書かれてある

ひらがなを息子が読み上げてるところに



私がタイミングを見計らって

「【す】はどーこだ!」

というゲームをしかけたり

車内の座席番号の読み上げが終わった

タイミングで

電光掲示板を音読へとうながしてみたり。

3.寝かしつけにはこれを!

行きと同じカード遊びや

オーガンジーで忍者ごっこしたあと

眠いといいながらも

イマイチ寝れそうになかったので

子供の「特徴」にあわせて

ネットで読める絵本はないかと探し

4冊目の途中でお休みzzz

夜の寝かしつけに絵本を使っているため

こういった場でも活躍してくれます音譜

ちなみに、そのサイトは

絵本ひろば

(画面をスクショさせていただきました!)

年齢別になっているので
検索もしやすいです。
他にも無料で読めるものがあるようです音譜
ということで
帰りも無事にイヤイヤ、イライラなしで
帰宅することができましたウインク
大切なのは日常から
--------------------------------------------------
・子供を観察しどんなことに興味が
あるのかをとらえておくこと

・子供の遊びや日常生活の特徴を

おさえておくこと

・やる気を引き出す声がけやタイミングを

ママがやれるよう取り組んでおくこと

--------------------------------------------------

です。



日常のコツコツ子育てが

こういったところで身を結びますしキラキラ

何より子供の将来につながります!

うちの子は無理だとあきらめずに

YouTubeに頼らない育脳遊びを

ぜひ、取り入れてみませんか⁈

 

佐藤有紀でしたほっこり

 

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なりました!」と多数の声
 

 

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選択できる力”に変える♪

 

 

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├お家遊びは簡単良質「モンテ×脳育」

【3歳児までの成長支援】モスバーガーのオモチャが成長発達に欠かせない逸材品⁈

こんにちは!

育脳子育てキャリアコーチ佐藤です。

0~3歳児までの

子供の未来から逆算するだけで
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モスバーガーのセットについているオモチャ。

ぜひ、汽車を選んでほしい!

と思える逸品です!



「単なる吹いて遊ぶ道具」

なんかではないんです!

吹くと糸が

息で空気でまわるようになっていますが

難しいのです。

なぜ難しいかというと

現代では吹く力のない子供が普通になっているからです。

その1人が息子です💦

この日は 

ママとベビーのはりきゅう あんの

安村政子先生のところへ

(私が資格をもっている

輝きベビーアカデミーの仲間です!)

0歳から気にはなっていたけど

本やネット、1歳・3歳検診、

お医者さんにも指摘されず

でも

「この先の息子の将来を考えた場合

このままで大丈夫だろうか?」と

3歳まで残してしまった懸念を

みてもらいました!

それは

歯並びやかみ合わせ

口呼吸

発音

鼻づまり

姿勢

足指

唾液の量

枕の高さ

寝方

内斜視か



など



結果、

最低2年かけて取り組むことにおーっ!

誰が大変って

私でなく息子叫び

申し訳ないなと思いつつも

そんな悲観的になる暇なんてありません!

やること、取り組むべきことが

明確になったので

あとは、私が

「やる気を引き出す声がけ」

で遊びを通して取り組む!

これだけです。

そんな中でのモスバーガーのオモチャとの

出会いに大変驚きましたドキドキ

育脳遊びも発達におけるトレーニング

習い事や、そして、勉強も

全てはやる気がおきないと

二進も三進もいきません!

大人は自分でモチベーションを

どうにかできますが

子供は無理です。

子供のやる気はママ次第!

改めて私が開催中の

---------------------

新時代を生き抜くために

ママの声がけで

「子供の才能を最大限に伸ばす」

5ステップ、

Dayセミナー+個別相談会

---------------------

ママたちにとって大切さなことだと

身をもって知る。

ママには適切な情報を取捨選択し

獲得する力が必要です。



そして、

そういった情報をもっている

プロに出会う力も必要です。

ママの子育てマインドをセットして

子育て力を

グイグイあげていきましょう!

佐藤有紀でしたほっこり
 
追伸
「ママのやる気を引き出す
セミナー」ですが
追加開催が決定です!
全てLINE@で募集を
受け付けしますので
下記からご登録の上
募集告知をお待ちくださいキラキラ
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